他停顿了一下，看着底下一片惨淡的表情，又补充道：“本周论文长度三英尺，少写一寸，期末考试时就等着品尝你们自己的‘作品’吧。放心，我保证医疗翼已经为你们预留好了位置。”
学生们发出绝望的哀嚎，斯内普却感觉浑身的细胞都在欢呼。这种绝对掌控课堂的感觉让他精神振奋。梅林作证，昨天他可是花了很大力气，才把酝酿已久的讥讽硬生生咽了回去。
想到昨天的场景，他的好心情顿时打了折扣。同样是这间教室，隆巴顿照例把他的坩埚变成了一个小型灾难现场——紫色浓烟、倒塌的坩埚，以及那张被惊恐占据的圆脸。按照惯例，他本该用最刻薄的语言将这个毫无天赋的男孩批评得体无完肤，让他知道自己在魔药学上是多么的无可救药，顺便给格兰芬多扣上至少二十分。
那些嘲讽的话语当时已到嘴边。可当他面对隆巴顿惊恐到扭曲的表情时，脑海里却响起了另一个声音。
“对纳威好一点吧。他其实不笨，只是太害怕了。给他一个机会，西弗勒斯。”
当时他是怎么回应的？哦，对了，他反驳说隆巴顿是个天生的蠢材，十次中有九次都会毁掉坩埚，能容忍他留下就已是最大的仁慈。然而，哈利的眼神明显传达了他的不赞同。
每当哈利提起那个世界，斯内普就不得不面对一个事实：有另一个“他”存在过。不，那不是他。虽然按照格林德沃的说法，他们始终在同一条时间线上，只是经历了不同的历史。可斯内普对这种说辞嗤之以鼻。经历才是一个人的全部定义——不同的经历，怎么可能造就同一个人？他可不是，也永远不想是那个所谓的“英雄”。
就像他不认为这里的隆巴顿和那个世界的“纳威·隆巴顿”有什么关系。
但无论如何，昨天当他再次面对那个瑟瑟发抖的男孩时，熟悉的尖刻话语在舌尖打转，就是一个字也说不出来。哈利的那双绿眼睛仿佛就在不远处盯着他。
最终，他只是简单地扣了两分，让隆巴顿去医疗翼。这个举动使整个教室陷入震惊——斯莱特林学生面面相觑，格兰芬多的学生则怀疑自己听错了。隆巴顿本人更是呆立原地，被同学拉走时还一脸不敢置信。
斯内普烦躁地想，那个该死的格兰芬多不知道用了什么魔法，让他连坚持了十几年的原则都开始动摇。
更可怕的是，他察觉到自己正站在某个危险的边缘。退后一步，他就能重新回到坚硬冷漠的外壳里，继续做那个令人敬而远之的魔药教授；踏前一步，他可能会彻底暴露出软弱的内心，失去所有伪装，成为那个会因一双绿眼睛的期待而改变原则的自己。
斯内普皱紧眉头，将自己从那悬崖边缘拉了回来。
至少现在，在五年级的魔药课上，他还能做回那个让学生闻风丧胆的魔药教授。
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下一节课很快就到了，是一年级格兰芬多和拉文克劳的合班。
小巫师们规规矩矩地坐在座位上，眼睛里带着对魔药的好奇与对他的畏惧。这种年龄的孩子总是如此，既充满对魔法世界的好奇，又害怕眼前这个永远黑袍加身、表情阴郁的教授。斯内普喜欢这种敬畏，因为它意味着课堂总能保持他需要的秩序。
“今天我们制作治疗疖子的药水。”他用魔杖点了点黑板，配方立刻浮现在上面，“开始。”
学生们迅速忙碌起来。他站在讲台前冷眼巡视教室，目光扫视着每一个坩埚。治疗疖子的药剂极为基础，他闭着眼睛都能轻易指出学生可能犯的每个错误。巡视课堂向来沉闷乏味，但今天他的目光却频频被第二排那抹红发吸引过去。
金妮·韦斯莱低头认真切割药材，偶尔抬头看一眼黑板，或者是和旁边的朋友低声交谈两句，脸上带着轻松的笑意。
昨天那一幕又不合时宜地钻进脑海——哈利低头温和地为女孩解答疑问，女孩仰着头，眼神中满是崇拜。那画面看上去无比和谐。年轻的教授和崇拜他的学生，在暖意洋洋的日光中站得那么自然。
他就站在走廊尽头的阴影里，清楚地看到了一切。理智告诉他没什么可介意的——哈利对待学生一贯如此耐心细致。这正是哈利与生俱来的特质，就像那双绿色的眼睛一样，是詹姆斯·波特永远也无法拥有的东西。
可那一刻，和理智无关的嫉妒感却在他心底生根发芽。原本，他对这个女孩并无特别印象，成绩普通、表现平淡，只是韦斯莱家的又一个孩子罢了。直到某一天，他突然意识到，在那个他只能通过记忆窥视的世界中，这个女孩曾经是哈利选择的人。
然后噩梦就来了。梦中的哈利牵着一个红发女人的手。那个女人的面容模糊不清，也许是长大后的金妮·韦斯莱，也许是别人。这不重要，真正让他痛苦的是哈利看向他的眼神变得冷淡而陌生。