DAY 3:宁做鸡头不做凤尾的道理可以等……
    I.

    中国有句俗话说“一日之计在于晨”,这意味着早晨不单单是一个普通的时间段,更是“一天”这个周期的开始,是年轻人展现精力与活力的起点,是决定他们一整天精神面貌的关键时机!

    虽然不是中国人,但乌鸦姑且也有着类似的常识。

    身为新生导师,在昨天的初步介绍以后,他今天要做的工作是为学生介绍学校的组织架构,包括校内的权力阶层、文化传统,以及不可触犯的禁忌……通俗点来说,就是校规。

    但当他抓着一卷纸质文件降落在窗框上的时候,教室内却并没有白果的身影。昨天被她撕下几页用来折了纸飞机的《异能觉醒手册》正安安静静地摊在柜筒里,仿佛预示着今天并不会是顺风顺水的一天。

    “那家伙竟然是会早起的人吗……难道是逃难去了?”

    II.

    ——而与此同时,就在学校的另一头。

    白果一边在走廊上狂奔,一边大叫:

    “凭什么这里的老师可以用异能追杀学生啊就凭这里不是法治社会吗?!”

    III.

    正在教学楼走廊里上蹿下跳的白果像猴子一样野生,也像猴子一样吱哇乱叫。按理来讲,再穷凶极恶的老师身上也总会存在交谈的可能性,但后方飞来的刀光剑影实在已经超出常识的接受范围,白果不想面对,也不敢面对!

    “这位同学,你停下!”

    “那老师你可以先把你的刀收回去吗?”

    “不可以,刀在人在!”

    “那谁敢停啊?!”

    走廊里侧的教室内甚至还有学生在上课,每觉察一次来自窗内的视线,白果都能重新体验一遍什么叫做“颜面尽失”。为什么会这样?!她只是单纯地想来找怜而已!

    想找怜问问异能相关的事情,如果可以的话再聊个天,如果可以的话再一起吃个饭,如果可以的话再偷偷扒窗口看一下她都在上什么课,如果可以的话还想混进她的班级里刺探一下什么课比较好水……

    糟糕,好像不太妙,这样看来难道其实是白果自己全责吗?

    IV.

    但是,神明啊,这种陌生环境下诞生的雏鸟情结不是理应得到包容的吗?

    一觉醒来完全没有回家就算了,明明超越99%的高中生早起了,却什么也没有收获,反而遭受了追杀。相比较漫画和小说,现实世界真的好残酷……白果欲哭无泪地回想起刚醒来时脑内出现的未来图画:九十岁也没能觉醒的自己像幽灵般晃荡在新生教学楼的内部,成为了名为“被货车撞飞到异世界,又因为脚下一滑而葬生于新生教学楼,没有家人没有朋友没有希望的绝望阿嬷”的校园怪谈。动画里的穿越桥段明明都是发生在社会失败者或者是心存遗憾者身上的,是为了给予希望和选择的机会,传达爱与和平的价值理论,但有家人有朋友有希望的白果怎么看都不适合做这段戏码的主角吧?

    应该是这样的吧?

    ……嗯?

    V.

    ——不对,现在根本不是适合走神的时候!

    身后追杀者的存在不容忽视,白果拐过一个弯,又拐过一个弯,心想再跑下去自己就算不被捅死也要被累死,当下的权宜之计唯有寻找战壕……

    而恰好此时,一个大门微敞的房间就这么出现在了拐角旁,简直像是天赐良机。

    白果眼神一凛,难道说,她也终于要成为那只早起有虫吃的鸟了吗!

    ……

    “对不起,白果再也不相信什么好运了……早起会收获的果然只有早读和早操,这个时间点根本不会有让人幸福的魔法……”

    “早读和早操?哦呀……这位同学,你这是在忏悔吗?但我这里是校医室,不是神龛所喔。”

    “神龛所?呃,不管怎样……白果一定是做错了什么的……”

    白果用手背蹭了下眼睛,然后又指向与自己相对的房间一角,声音颤抖地质问眼前的成年男性:“否则,这个恐怖得就像是史莱姆与蜂窝煤之子一样的大鸟存在在这里,不就全是老师您的个人兴趣爱好了吗?”

    VI.

    成功了!成功问出口了——在闯入房间寻找躲藏地点却一回头与怪鸟面面相觑以至于陷入沉默的一分钟以后,白果终于敢把这句话问出口了!

    透明度40%的白果激动地握拳。接下来就等解密时刻……

    “原来你是在说这个啊……不是我做的呢。”

    “啊……那接下来是不是该喊救命了……?”

    VII.

    “啊哈哈~没关系的,大黑它不会随便伤害学生的。”

    在慢半拍意识到白果的不安以后,看上去很靠谱的校医笑眯眯地对她解释道:“它是学校后山上生活的魔物,种类我不是很清楚,姑且就给它起了个名字。虽然不是被我叫过来的,但大黑是个好孩子,你

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