诵读课堂的流程是程颂定的，一个时辰之内读三遍识字书。

    第一遍通读，第二遍细致些，陈卓要把每个字写上两遍，后面附的词语不必写，最后再通读一遍。

    刚开始人们不大明白，只有最前排的几个小娃娃跟着陈卓一起读，读得还不整齐。反复几次之后节奏就顺了，不但孩子们跟着念，大人们也不自觉跟读起来。

    一二百人一起诵读，稀稀拉拉的声音逐渐整齐洪亮起来。等大家都掌握了节奏，跟读的声势愈发浩大。好在程颂早有准备，为陈卓备了好几壶润喉茶。否则用不了半个时辰，领读的先生就得哑了。

    三遍顺下来，超时了两刻多。中途没有一人离开，还有不少来晚的，路过院子听见声音好奇的，进院后也都跟着读到了最后。

    诵读结束时，平日里十分空荡的印书院子被站了个满满当当。

    后半场程颂都顾不上陈卓了，跟着黎兄在后面一起维持秩序，尤其是让带着小娃娃的尽量往前换，生怕一不留神出现个拥挤踩踏。

    “慢些慢些，不需还书的这边离开，需要还书退押金的门口稍等，排队排队。”

    结束后，程颂让后赶来的章壮丁与自己一同指挥大家有序离开。印坊的少年工人负责收拾院内的条桌教具，画砚和梁言去办理还书退押金。

    为免有人拿着别处买来的书到这里退钱，他们租出去的书上都盖了诚颂书坊的印章。验过印章、检查一下书籍没有大的损坏就可以全款退押金了，连个使用费都没收。

    程颂喊了没两句，就被挤过来的黎仁诚护着推到了退押金的队前，叮嘱他不要再往人多处扎，自己去指引人群离开。

    高大壮一家排在队尾，三个孩子还捧着手里的识字书翻看。

    “高兄且慢。”

    等他们还书退过押金后，程颂开口叫住了高大壮。这人大自己十几岁，唤叔伯太老，只能以兄长相称。

    高大壮被一声高兄叫得手脚无措，赶忙向着程颂拱手：

    “小公子直呼名字即可。”

    “那就高大哥吧，随意些。嗯，高大哥，这书你拿去吧。”

    程颂从他刚退还的两本书中取过一本，递给高大壮：

    “我见三个孩子适才诵读时十分认真。冲着这份用心，这本书就算送与他们的小奖品。”

    “啊？这，这使不得……”

    高大壮没敢接。已经听了没收钱的诵读课，哪能再白要人家一本书，但儿女们又确实喜欢——

    “不能白要公子的书了，敢问小公子，这残损书能买吗？”

    “无需买，拿去给孩子看吧。另外，还有一事想与高大哥商量。”

    “小公子请讲！”

    ……

    两日后一早，县城西门十里外高家村。

    “爹，爹，快些，再不走要迟了。”

    “来了来了，放心，晚不了。”

    挑起两大筐苋菜，看着门外急得直蹦的三个儿女，高大壮笑得十分爽朗，眼角的细纹都泛出了喜悦。压下再次涌出的感动，卖菜汉子带着孩子们向长宁县城走去。

    那日被拦下后，程小郎君问他愿不愿意让儿女去他作坊里做工，除了能挣工钱包饭食，干满一个月，每个孩子还能领到一本崭新的正品识字书。

    三个孩子当时就充满期待地望着他，但高大壮有些犹豫。三个孩子能干什么啊，怕辜负小公子的善心，但小郎君说只要他们同意即可。

    现在，高大壮每日一早挑着菜，把三个孩子送到佃农村的制糖院吃早饭。小儿子就在那院中挑杏洗杏，女儿和二儿子搭着骡车进城，去绢花作坊和印坊干活。晚上两个孩子再搭车回制糖院吃晚饭。酉时半他去作坊接下了小课堂的孩子们回家。

    这两天不但儿女们过得高兴满足，高大壮也是日日挂着笑脸，压在肩上的菜筐都似轻省了许多，日子过得像是突然撞进了好运。