印坊已经搬到城里做工了，早饭过后，程颂黎仁诚和大小工人们一起搭骡车进了城。
诵读课这日上午，印坊停工，除了陈志和几名工匠，所有人都要跟着一起听课。
制糖院里的小课堂日日不停，村里的孩子已经用上识字书了，不用特意过来。
问过个人意愿后，程颂又从采摘小队调了几个大一点儿的男孩进了印坊。他们中有佃农村的，也有养济院的，这里工钱高，男孩们都很乐意。
知道今日诵读课可能人多，几名养济院的少年听了程颂的吩咐，早早来到院子门口维持秩序。程颂他们到时，队伍已经排出挺长了。
诵读课堂虽然免费，但为了不引起混乱，程颂昨日来布置场地时特意与附近巡逻的差役打了招呼，还增加了一道登记的流程。
登记和当初招工程序相似，程颂负责问话，画砚和梁言轮流做记录和现场卖书。
排在第一位的就是那日在谢家铺子门口打听的卖菜汉子，身边还跟着三个孩子。两男一女，女孩十二岁，男孩一个十岁，一个七岁。
“女儿是老大，名字是高知意，这是老二高知礼，老三高知信。”
汉子挨个报了孩子名字，三个孩子依次向程颂鞠了个躬。
“不用不用。”
程颂起身扶了下离自己最近的老三，问男人：
“请问您的名字是？”
“高大壮。”
……
“孩子名字是村里一位读过书的先生给起的，可惜那先生走得早，孩子们没福气，没能跟着识几个字。”
“原来如此，那识字书买了吗？”
“没，没买，听说不买书也能听……”
高大壮声音低了些，攥着衣摆的大手也紧了紧。他自己目不识丁，可家中三个孩子都对读书十分向往。村里没有私塾，县里的束脩太高，他供不起。那日听说了不要钱的诵读课，他兴冲冲地回家告诉了三个儿女。今天他和孩子们都换上了刚洗好的衣服，早早就来排队了。
若是要买书才能听，高大壮摸了摸怀中的钱袋。他也想到过万一，早上和娘子商量过后装了二百文出来，只是若买了书，接下来两月家中的日子就要再紧一紧……
“对，不买也能听，没有书可以直接进去，也可以在这里租一本，等诵读课结束了，过来还书退押金。”
“租书？那押金是？”
高大壮眼睛一亮。
“正品书押金两百文，与买书同价。残损书五十文即可，那残损书只是有些书页印歪了些，并不缺字缺页。”
程颂解释得很耐心。看得出这男人不宽裕，但他愿意带着三个孩子，尤其把女儿也带来听课识字，程颂对这人印象就不错。
“那租两本残损的吧，多谢小公子。”
说完高大壮快速掏出钱袋，数了一百文钱交给旁边的梁言，接过两本残损书后，一本给了女儿，另一本给了二儿子，和小儿子说让他与哥哥同看一本。
院子里已经摆好了二十条长凳，每条长凳能坐下五六个人，孩子小的还能多挤两个。
程颂定下一百人就是坐票限制，如果人来得再多些，这院子也能盛下，就是只能站着跟读了。
登记用了差不多半个时辰，一共来了近二百人，超了一倍。让程颂意外的是这其中买过书的居然占了一半多，他原以为会买书的都是家中有人识字的，无需来这里跟读，你们是来看热闹的？
临近巳时，教具已经摆好，今日的领读学子陈卓也准备好了。
制糖院的小课堂是程颂和黎仁诚轮流带的，诵读课他把陈卓雇来了。领读一次一两银子，陈卓雀跃接受了邀请。
找陈卓是程颂的私心，他怕如此高调领读对黎仁诚造成什么不好的影响。
识字书、诵读课全是自己的主意，在大琞都算新鲜事物。将来要是有了名气，会被赞扬还是贬损还不好说。
黎兄兼顾耕读，一刻不敢懈怠才拼来个案首。程颂不想给他的前途增添风险。
陈卓和自己一样，还只是备考院试的学子，身上没有光环，成绩也不是太突出，没什么值得攻击的地方。
至于为什么花钱雇陈卓自己不上，程颂抬头看了看已经摆好的教具。
木制的支架上挂着两摞宣纸，一摞是写好的放大版识字书，文字和图画都与识字书无异，陈卓会用这个放大版带着大家诵读。
另外一摞是空白宣纸，每认识一个字，领读人要在纸上把这个字写上两遍，让跟读的人看看这字的书写笔顺。
陈卓经常抄书，字迹方正，结构工整。程颂的字，他怕砸了书坊的招牌……
“一，一个，一斤，一心一意。二，二两，二尺，一清二楚……长，长宁，长处，细水长流……”