成都的午后总带着点黏腻的热。陆芝华躺在床上，手机屏幕的光在天花板投下晃动的光斑，短视频里的机械笑声像没关紧的水龙头，一滴一滴往空荡的寝室里灌。何鑫背着包出门时踢到了他的拖鞋，“老陆，真不跟我们去实验室？费教授说下午测新的信号模块，你不是最懂这个吗？”

    他没睁眼，往枕头里埋了埋脸：“不去。”

    拖鞋摩擦地面的声音远了，寝室彻底静下来。窗帘拉得很严，分不清是上午还是下午，只有手机电量从87%掉到63%的数字，证明时间在走。他翻了个身，指尖划过屏幕，停在一条科技博主的视频上——“如何用Python实现信号可视化”，标题刺眼。上周玉淑云说要学Python时，他第一反应就是这条视频，现在却连点开的力气都没有。

    其实这迷茫从学期中就开始了。费教授在实验课上问他“你觉得这个发射器的抗干扰设计，核心问题在哪”，他站在操作台旁，焊锡的烟呛得他喉咙发紧，脑子里却一片空白。旁边的张智玮已经开始分析“可能是滤波电容的参数匹配问题”，而他——那个从小学到高中永远第一个解出数学题、被老师夸“聪明得不用费劲”的陆芝华，居然连句完整的话都说不出来。

    那晚他在实验室待到凌晨，对着满桌的电阻电容发呆。手机里弹出高中班主任的消息：“芝华，听说你在成电也稳居专业前几？果然没看错你，以后读博进研究所，肯定有大出息。” 他盯着“肯定有大出息”这几个字，突然觉得胸口闷得喘不上气。

    从什么时候开始的呢？好像从记事起，他的人生就被“优秀”这两个字推着走。幼儿园抢着举手回答问题，是为了老师贴在额头的小红花；高中熬夜刷竞赛题，是为了家长口中“考个好大学就轻松了”；现在读电子信息，选最热门的方向，做教授看重的项目，好像只是因为“大家都觉得这个好”。

    可他到底喜欢什么？

    这个问题像实验室里没接好的电路，滋滋啦啦地响，却找不到短路的地方。他试着问过蒙珂，蒙珂嚼着饼干说“你疯了？想那么多干嘛？学霸的烦恼我不理解”；他想跟玉淑云说，又怕她觉得“你都这么优秀了还迷茫，又是在凡尔赛”。最后只能在暑假躲进寝室，用睡觉和刷视频把自己泡成一块发涨的海绵——至少这样，不用思考“该往哪走”。

    手机震了震，是玉淑云的□□消息：“在忙吗？刚看你在线，想问问Python的循环结构，教材上的例子有点绕。”

    陆芝华盯着屏幕，指尖悬在输入框上。他可以像以前一样，条理清晰地解释“for循环和while循环的区别”，甚至画个流程图发过去，维持那个“什么都懂”的学霸形象。但今天，他鬼使神差地敲下：

    “？我不上班”

    玉淑云几乎是秒回：“没问你上班呀，就是请教个题～”

    他看着那串波浪线，突然觉得有点累。继续敲：“睡觉，刷视频，我不学习。”

    发送的瞬间，他甚至做好了她会追问“你怎么了”“是不是不舒服”的准备。毕竟，这太不像“陆芝华”会说的话了。他习惯了用“还好”“还行”“挺顺利”来包裹自己，像给信号发射器裹上屏蔽层，隔绝所有可能暴露“不优秀”的杂音。

    但玉淑云的回复很轻：“跟我在宿舍一天一样啊哟哟”，后面跟着个瘫倒在地的表情包，配文“当代大学生现状”。

    陆芝华愣住。他想象着上海的寝室里，玉淑云大概也是刚从投行回来，瘫在椅子上，一边吐槽“今天算错三个数据被leader瞪了”，一边刷着手机放空。她没有追问，没有评价，只是把他的“摆烂”轻轻接过来，说成“一样的日常”。

    寝室的窗帘缝里漏进一缕阳光，落在手机屏幕上，照亮了玉淑云的头像——还是高三那年拍的，三个人挤在奶茶店，她举着吸管笑，他站在旁边，耳尖红得像颗樱桃。

    他没再回消息，关掉□□，却点开了浏览器，搜索“Python循环结构通俗讲解”。指尖划过键盘时，焊锡的金属味好像淡了些，心里那片滋滋作响的空白里，似乎悄悄落进了一点什么。

    也许迷茫还是没解，但至少这一刻，不用逼着自己假装“不迷茫”。

    何鑫回来时，看到陆芝华坐在桌前，屏幕上是Python的教学视频，手边放着本摊开的笔记本，上面画着歪歪扭扭的流程图。“哟，学霸开窍了？”

    陆芝华没抬头，只是把笔记本往旁边挪了挪，遮住那句没写完的话：

    “原来不用一直优秀，也能被接住啊。”