这使罗恩在进门时明显松了一口气，直到他发现所有课桌都被移到墙边，教室中央空出一大片位置。穆迪站在那里，宣布他们将亲自体验夺魂咒。赫敏立刻指出，对学生施展不可饶恕咒即使出于教学也可能违反多项魔法部条例；穆迪回答邓布利多已经同意，而如果她更愿意在第一次遭遇夺魂咒时面对真正准备利用她的黑巫师，也可以留在旁边观看。
赫敏没有留在旁边。她只是要求穆迪在每个人开始以前明确说明命令内容，并保证不会让学生做出可能受伤的动作。穆迪看了她几秒，最后答应所有命令只限于行走、跳跃与简单动作。德拉科低声说格兰杰也许是霍格沃茨唯一会在被施展不可饶恕咒以前先要求对方说明使用条款的人。赫敏听见了，回答如果魔法部也这样做，阿兹卡班或许不会关进那么多声称自己只是忘记阅读细则的人。
第一个走到教室中央的是西莫。穆迪念出咒语以后，他脸上的紧张立刻消失，露出一种近乎陶醉的微笑。穆迪让他绕教室走一圈，他便轻快地迈开步子；让他站到椅子上唱校歌，他也毫不犹豫地照做，甚至因为没有人规定曲调，唱成了一首非常缓慢的哀歌。咒语解除后，西莫站在椅子上茫然地看着全班，不明白大家为什么笑，也不相信自己刚才认为唱歌是一项极好的主意。
接下来的学生大多如此。罗恩在咒语下试图用单脚绕过三张桌子，摔进一只装软垫的箱子；赫敏抵抗了不到一秒，仍按照命令把一本书放到窗台上，恢复以后对自己没有先询问那本书为何必须移动表现出明显不满。德拉科在穆迪要求他转三圈时迟疑了一下，最终只转了两圈半便停住。他将这视为某种成功，穆迪则认为半圈的区别通常无法阻止一个被控制的人走进魔法部金库。
哈利走到中央时，教室安静了一些。穆迪抬起魔杖，蓝色魔眼转向他扣紧的口袋，又回到他的脸上。
“魂魄出窍。”
哈利感到一种温暖的空白从头顶落下来。教室、同学与前几日那只死去的蜘蛛都向远处退去，身体变得轻得像不再需要由自己负责。他听见穆迪让他跳上桌子。那是一个简单、合理，甚至令人愉快的要求。为什么不跳？桌面就在前方，他只需要弯曲膝盖——可另一个声音从更深的地方升起来，带着哈利自己惯有的、对无缘无故命令产生的怀疑：为什么？
他的身体已经起跳，意志却在半空中试图停下，结果整个人以一种既不算服从、也不算成功抵抗的姿势撞到桌沿。教室里响起一阵惊呼。哈利扶住桌面站稳，膝盖很痛，脑海中的雾却被这阵疼痛撕开了一道口子。
“不错。”穆迪说，声音里第一次带上明确的兴奋，“再来。”
第二次，哈利没有跳。他的膝盖弯了一下，随即重新站直。第三次，他甚至在咒语中清楚地说出“不”。穆迪解除魔法，盯着他看了很久，像是在确认传闻中的那部分抵抗不仅属于婴儿时期留下的偶然。
“你能抵抗。”他说。
哈利揉着撞疼的膝盖。“能抵抗不代表不会撞桌子。”
“真正的敌人不会替你在桌角包软布。”
“你也没有包。”
“所以你会记得更久。”
哈利回到队伍时，罗恩一面表示敬佩，一面指出他撞上桌子的姿势并不比自己摔进箱子高明多少。哈利说区别在于自己至少没有唱歌。两个人低声争论时，穆迪叫到了西西莉亚。
她走到教室中央。
穆迪的魔眼停止转动，第一次与普通的眼睛同时、完整地落在她身上。前一节课以后，他已经从真正的穆迪那里问过更多关于西西莉亚的事，也重新整理过自己从旧食死徒、魔法部传闻与卢修斯·马尔福身上听来的消息。她疑似能够切断黑魔标记里的主仆关系，也参与创造了使魔法本相显形的药剂。资料将她描述成一个力量强大、对许多人类情感缺乏天然理解的孩子，却没有人说明，当另一道意志试图直接进入她的意识时会发生什么。
“准备好了吗？”穆迪问。
“可以开始。”西西莉亚说。
“魂魄出窍。”
魔咒抵达西西莉亚。
她听见一个声音要求她跳上桌子。它不是从耳边传来，而是直接出现在意识里，带着一层近乎温柔的轻松。教室的光线变得遥远，身体却异常清晰：膝盖应当弯曲，重心应当向前，手可以在起跳时短暂支撑桌沿。对大多数人而言，命令会在这一刻取代判断。它不与人的意志争论，也不需要证明跳上桌子有什么必要；它只是坐进原本用于决定的位置，使服从变成唯一自然的下一步。
但西西莉亚的意识里没有这样一个可以被取代的位置。
她并非依靠更强的意志把穆迪推出去，也没有像哈利一样，在命令与怀疑之间听见两个彼此对抗的声音。那道命令确实进入了她，清楚而完整，她知道施咒者希望她做什么，却无法理解为什么“希望”会自动变成“应当”。