孙朝阳站在门口，朝他招了招手：“李乐，你进来一下。”

    李乐起身，走进里屋。

    “你做的这个模板，我看了。”孙朝阳指着电脑屏幕上打开的Excel表格，“大体上没问题，但有几点需要改一下。”

    “您说。”

    孙朝阳拿起笔，在纸上点了几个地方，一份是学生信息的编码规则，建议采用入学年份加学号的组合方式，便于以后与教委系统对接；另一份是关于家庭情况那几栏，希望能更细化一些，比如父母职业、家庭住址的行政区划、是否单亲等等，能够更全面的反映学生的真实情况。

    讲得很细，连字段的长度、数据格式都做了具体要求，每一处调整都带着实际的考虑。

    李乐一边听一边点头，时不时在本子上记几笔。心里想着，刘萌萌说得倒没错。

    等孙朝阳讲完，李乐合上本子，“好的，我回去就改。”

    “行了，就这些。”孙朝阳把笔放下，“你改完

    之后，再给我看一眼。”

    “哦。”李乐刚转身要走，孙朝阳又叫住了他，“等一下。”

    李乐回过头。

    孙朝阳朝外喊了一声：“陈芸、大龙、佳玉，你们都进来一下。”

    三个人陆续走了进来。陈芸还是一副面无表情的样子，张大龙手里还拿着他的笔记本，王佳玉则看了看李乐。

    孙朝阳说道，“刚才我跟李乐说了，他做了一个学生电子档案的模板，我看了，基本可用。但三千多个学生，他一个人弄不过来。所以，咱们几个人分一分，每人负责一部分，尽快把这个事情办完。”

    目光在几个人脸上扫了一圈，“陈芸，你负责.李乐，你把模板再完善一下，然后把剩余的部分补齐。”

    等孙朝阳安排完，张大龙点了点头，“行，头儿，没问题。”

    王佳玉也跟着点了点头。

    李乐原本以为陈芸会说点什么，但出乎意料的是，她居然什么都没说，就这么接受了安排。

    这让李乐对孙朝阳的服众能力又多了一层认识。

    而这种能力，不是靠职位压出来的，是靠平日里一点一滴的积累，是靠每一次决策的公正和合理，是靠对每个人的了解和把握。

    “行了，那就这样。”孙朝阳挥了挥手，“散了吧。”

    出了办公室，李乐看向王佳玉，“王姐，档案室在哪儿？我想去看看那些纸质档案。”

    王佳玉点点头，从抽屉里拿起一串儿要是，“走吧，我带你去。”

    档案室在教学楼的一层，走廊尽头，一扇厚重的铁门上挂着一把老式的挂锁。王佳玉找了半天，才找到那一把，又拧了半天，才“咔哒”一声打开。

    房间不大，两面墙都是铁皮柜子，柜门上贴着标签，写着年份和专业名称。

    中间是一张木桌子，桌面上堆着几摞档案盒，有的已经打开了，里面的纸张露在外面，边缘泛黄。

    “这就是全部的档案了。”王佳玉走到一个柜子前，拉开柜门，里面密密麻麻地塞满了档案袋，“这个柜子里是这届高三的学生的。”

    李乐走过去，随手抽出一个档案袋，打开，里面是一份学生的学籍表。上面的字迹是用钢笔写的，蓝黑色的墨水，有些地方已经洇开了。

    姓名、性别、出生年月、家庭住址、联系电话、入学成绩、家庭成员、毕业初中……每一项都填得满满当当。和昨天看的高赫他们的，没什么区别。

    连续翻了十几个档案袋，大同小异，就像是有人在刻意地维护着某种秩序，这种秩序，也透露出一种刻板和僵化。

    仿佛这些学生，只是一串串数字、一个个名字、一组组数据，被整齐地排列在表格里，等待着被分类、被归档、被遗忘。

    人被简化为数据，生命被压缩为表格。每一个鲜活的个体，都被塞进同一个模子里，变成一份份格式统一、内容相似的档案。然后，被锁在铁皮柜子里，落满灰尘，无人问津。

    李乐和王佳玉开始整理这些档案。

    两个人一人一摞，一人一摞，在档案室里默默地忙碌着。时间在这种重复性的劳动中过得很快，不知不觉，窗外的光线已经从明亮变成了昏黄。

    李乐直起腰，活动了一下有些僵硬的脖子，看了一眼手表。

    “到点了。”王佳玉也直起身，把最后一摞档案放进柜子里，拍了拍手上的灰，“今天就到这儿吧。”

    李乐看了看桌上还剩的半摞档案，“这些明天再弄？”

    “明天再说吧。”王佳玉拿起挂在门后的外套，穿上，“反正也不急这一天。”

    李乐跟着她走出档案室。王佳玉锁上门，把那串钥匙揣进口袋里，朝李乐笑了笑，“走吧，下班了。”

    又是到点就走的节奏，好像加班这种文化，就没有在189生存的土壤和环境。李