“那你背一百个试试。”叶云开说。
“一百个就一百个！”丁琳琳说，“我背一千个！”
“一千个？”叶云开笑了，“你背得完吗？”
“背不完也比你强！”丁琳琳说。
全班笑得前仰后合。
中午吃饭的时候，王强端着饭盒坐到我旁边，左手还在比划。
“莫羽，你看我这个手势对不对？”他把左手伸到我面前。
我看了一眼，手心朝自己，四指朝右，拇指朝上。
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“电流方向朝右，受力方向朝上。”我说。
“那如果电流方向朝左呢？”
“手心朝自己，四指朝左，拇指朝上。”
他比划了一下，点点头。
“那如果食堂关门了呢？”他忽然问。
“什么食堂？”我愣了一下。
“电流啊。”王强认真地说，“开关断开，电流就没了，那是不是就像食堂关门了，打饭的人没饭吃？”
我愣了一下，然后笑了：“对。开关断开，就是断路，电流过不去。”
“那要是只关了一半呢？”
“那就是电阻变大，电流变小，吃不饱。”
“那我要是一直吃不饱，是不是就没力气学物理了？”王强问。
“你先把左手定则练好再说。”我笑了。
王强若有所思地点点头，又开始比划左手。
莉莉端着饭盒走过来，看见王强在比划，笑了：“强子，你这是在练什么？”
“左手定则神功！”王强得意地说。
“神功？”莉莉笑了，“那你练成了能干什么？”
“能考50分！”王强说。
“50分？”莉莉笑得更厉害了，“那你练成了，是不是就能飞了？”
“飞？”王强愣了一下，“为什么能飞？”
“因为左手定则啊。”莉莉说，“手心朝自己，四指朝前，拇指朝上，你不是就飞起来了？”
王强比划了一下，愣住了：“真的！我飞起来了！”
“你飞什么飞？”我笑了，“那是受力方向，不是你飞的方向。”
“那受力方向朝上，导线往上动，我不就是往上飞？”王强问。
“你是导线吗？”我问。
王强看了看自己的手，又看了看我：“我不是导线。”
“那你飞什么？”
王强叹了口气，又开始比划左手。
下午第一节课是化学，张老师讲氮族元素的小结。
他在黑板上写了一个表格，列出氮、磷、砷、锑、铋的性质，从原子半径到电负性到化合价，一排一排的。
“氮族元素，从氮到铋，原子半径增大，非金属性减弱，金属性增强。”他用粉笔点了点表格，“你们要记住这个规律。”
他在黑板上写了几道题，让我们做。
我一道一道往下写，写到第三道的时候，卡住了。
晓晓在旁边小声说：“氮的氢化物是NH?，磷的氢化物是PH?，砷的氢化物是AsH?。”
“稳定性呢？”我问。
“NH?最稳定，AsH?最不稳定。”她说。
我写完了，她看了一眼，全对。
“你化学真的越来越好了。”她笑了。
“你教的，我当然记得住。”我说。
她瞪了我一眼：“说点新鲜的。”
王强在后面举手：“张老师，这道题我不会。”
张老师走过去看了一眼：“强子，你写的这是什么？NH?是氮的氢化物，PH?是磷的氢化物，你写的PH?是什么？”
“磷的氢化物啊。”王强说，“磷不是第五主族吗？五个氢。”
“磷是第五主族，但它的氢化物是PH?，不是PH?。”张老师叹了口气，“你回去再看看课本。”
王强挠了挠头：“那砷的氢化物是不是AsH?？”
“对。”
“那锑的氢化物是不是SbH?？”
“对。”
“那铋的氢化物是不是BiH?？”
“对。”张老师点点头，“你这不是知道吗？”
“那磷为什么是PH?，不是PH?？”王强问。
“因为磷的原子半径比氮大，但它的孤对电子……”张老师想了想，“你就记住，磷的氢化物是PH?，跟氮一样。”
“那为什么氮是NH?，不是NH?？”
“