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    第一段结束，间奏响起。钢琴声渐渐激昂起来，像河水汇聚成江海。李晓华的手势变得有力，我们在她的引导下深吸气——

    “这是美丽的祖国——”

    声音如浪潮般涌起，充满自豪与深情。我能感到身边每个同学都在全力投入，王强额头冒出了细汗，莉莉的眼睛亮晶晶的，晓晓的指尖在琴键上坚定地跳跃。

    “是我生长的地方——”

    最后一个音符落下，余韵在礼堂里回荡。李晓华的手势缓缓收起，但我们保持着结束姿势，直到她完全放下手。

    台下响起掌声。虽然人不多，但很真诚。

    短暂的停顿。晓晓的指尖再次落下，《明天会更好》的前奏响起——轻快、明朗、充满希望。节奏转变，我们的表情也随之轻松起来。

    莉莉向前一步，站到领唱位置。她深吸一口气，清亮的嗓音如阳光穿透云层：

    “轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛——”

    她的声音甜美而充满希望，每个字都唱得清晰而富有感情。杨莹在男声部看着她，嘴角带着微笑。

    “看看忙碌的世界，是否依然孤独地转个不停——”

    合唱部分加入，我们的声音变得饱满而温暖。这首歌我们太熟悉了，几乎是跟着磁带学会的。但今天在舞台上唱，感受完全不同。

    “春风不解风情，吹动少年的心——”

    唱到这一句时，我看向身边的同学们。王强唱得很投入，眼睛微闭；贾永涛跟着节奏轻轻点头；张明虽然偶尔瞄一眼指挥，但声音很稳。

    “让昨日脸上的泪痕，随记忆风干了——”

    晓晓的钢琴在这里做了一个漂亮的转调，旋律上扬，情绪推进。李晓华的手势变得更有力度，我们在她的引导下，声音渐渐增强。

    副歌部分，全员投入：

    “唱出你的热情，伸出你双手——”

    我们真的伸出了双手，这是一个简单的编排动作，但做起来特别有感觉。手与手之间虽然不接触，但那份心意是相连的。

    “让我拥抱着你的梦，让我拥有你真心的面孔——”

    莉莉领唱，我们和声。声音和谐而富有层次，像不同颜色的光汇聚成彩虹。台下有老师跟着轻轻哼唱，盛老师在侧幕边微笑着点头。

    最后一段，全员合唱，声音达到高潮：

    “让我们的笑容，充满着青春的骄傲——”

    我们笑着唱，那是发自内心的笑容。青春、梦想、友谊、希望……所有美好的词汇都融在这首歌里。

    “让我们期待，明天会更好——”

    最后一个音符圆满收束。钢琴的余韵渐渐消散，我们保持着结束姿势，脸上还带着笑容。李晓华的手势完全收起，我们整齐鞠躬。

    掌声再次响起，比上一次更热烈些。

    退场时，我们有序转身，按排练时的路线走下舞台。一到侧幕，负责的同学立刻把外套递过来。我赶紧穿上羽绒服，晓晓也接过了她的白色羽绒服。她穿衣服时，我顺手帮她把头发从羽绒服领子里理出来。

    在侧幕边，盛老师朝我们竖起大拇指。罗老师也走过来，轻声说：“整体不错，有几个细节咱们待会儿说。先把衣服穿好。”

    回到观众席，同学们都松了口气，纷纷裹紧外套。莉莉的脸颊红扑扑的，不知是激动还是灯光照的。她接过杨莹递来的粉色棉衣和热水杯，小声说：“我刚才差点忘词了，幸亏及时想起来。”

    “你唱得很好。”杨莹认真地说，把自己的棕色皮夹克拉链拉上，“特别是‘慢慢张开你的眼睛’那句，处理得很细腻。”

    晓晓坐到我身边，轻轻活动着手腕，然后把羽绒服穿好。我低声问：“手酸吗？”

    “有一点。”她笑笑，“不过值得。刚才弹得还行吧？”

    “不是还行，是特别好。”我说，“特别好。”

    彩排继续进行。高一（3）班上场，他们唱的是《团结就是力量》和《友谊地久天长》。这两首歌的风格截然不同，但他们处理得很好。《团结就是力量》唱得铿锵有力，《友谊地久天长》则深情悠扬。

    高二年级的班级明显水平更高。高二（1）班的《黄河大合唱》选段气势磅礴，高二（2）班的《在希望的田野上》清新活泼。每个班都有特色，每个班都全力以赴，每个班下台后第一件事都是赶紧穿外套——虽然舞台温暖，但后台和观众席还是有温差。

    最引人注目的当然是高二（3）班，去年的冠军。他们上场时，队伍格外整齐，四排队形，声部划分清晰。指挥是个戴眼镜的男生，手势专业而富有激情。

    他们的必选曲目是《我爱你，中国》，自选曲目是《海阔天空》。当《我爱你，中国》的前奏响起时，全场都安静了。