“哧、哧、哧。”
三刀下去。
象是在一条河流中间修了三道大坝。
再次显点。
带状红痕果然被打断，出现了两个孤立的接触区，扭曲的趋势被遏制了。
第三块板。
涂红丹，显点，翻面。
这一次，江临拿着三板，足足看了十秒钟都没有下刀。
“怎么不刮？”郭建业皱着眉头追问。
“这个不能刮。”江临抬起头。
“为什么？”
“红斑的分布没有稳定重复的特征。”江临用手指虚点着那些杂乱的红点，“中间有一块极红，但边缘却又带虚影。这不符合铣削表面的力学常态。最大的可能，是试块表面没擦干净留有油污，或者刚才移动时带进了一颗空气中的灰尘硬颗粒，导致整个试块是被架空的。”
江临放下刮刀：“遇到这种假点，直接下刀，就等于把一个不存在的高点，硬生生刮成了一个真实的低坑，必须清洁重显。”
郭建业听到这里，眼底终于爆发出无法掩饰的光芒。
前两块能准确定位下刀，说明这年轻人的手极其稳，眼极其毒。
第三块在混乱的红点面前忍住不下刀，说明他有着极其冷静的大脑，和对变量控制的绝对敬畏。
这才是真正的钳工之魂啊！
“去，拿酒精和无尘布。”郭建业冲着助教急急吩咐。
助教手忙脚乱地跑去拿来清洁用品。
江临仔仔细细地把三板和平板全部清洗了一遍，重涂红丹，再次显点。
这一次，三板翻过来，原先中间那个最显眼的大红斑竟然奇迹般消失了。
取而代之的，是边缘几个均匀的真实接触点。
助教倒吸了一口凉气。
如果刚才那一刀刮下去，这块板子就真废了。
郭建业拿起那块试块，转过身，拿到灯光下翻来复去地看了半天。
然后，他慢慢转回身，把那三块小铸铁试块，小心翼翼地按一二三的顺序，重新摆回台面上。
他看着江临的眼睛，说：“你真正想做的，不是这种只刮三刀的过家家，对吧？”
江临静静地看着他，没有回答。
郭建业指了指那三块灰铸铁：“你想做三板互研。”
旁边的助教听到这四个字，浑身一震。
“三板互研”。
这四个字，在机械工程的课本上只是短短的一页纸。
在工程训练中心的钳工教程里，也仅仅是老师在讲授人类如何制造出绝对平面的工业母机发展史时，顺带一提的古老神话。
惠特沃斯三板互研法。
不用任何外在的基准，仅仅依靠三块不平的铁板，A和B研磨，B和C研磨，C和A研磨。
通过这种奇妙的交替抵消，最终硬生生地无中生有，刮出三个平坦的面。
真正让学生在实训课上做这个？
几乎不可能。
太慢，太枯燥，太吃手工了。
而且，百分之九十九的学生根本看不懂红丹点从最初的一两大块，慢慢演化到满天星斗的那个过程。
他们只会胡乱下刀，最终把三块铁板刮成三个难看的球面。
“是。”江临毫不避讳地迎上郭建业的目光。
郭建业盯着他看了一会儿，突然转过身，从柜子最深处又拿出一个厚厚的硬壳记录本。
翻开新的一页，拍在桌子上。
“可以。”
助教下意识地开口阻拦：“郭老师，这不是教程大纲里的东西啊，而且太耗时间了。”
郭建业抬手止住了他的话头。
“这不是正式平板。”郭建业指着那三块试块，“五十毫米的教程小样，我给你一个小时。每十五分钟停一次，让助教拍照记录红丹点分布。”
郭建业竖起一根手指：“只许用手工刮刀，不准上砂轮，不准用磨床。今天，我只看你的方法和逻辑，不看你最终能刮到一平方英寸几个点。”
“能接受吗？”
“可以。”江临回答。
“还有一条，不许沉进去。”郭建业突然加重了语气，象是在打预防针，“我见过很多老师傅，一拿到刮刀，眼里就只剩下那些红点，连时间都能忘。这里是中心，不是你一个人的车间。每十五分钟，只要我喊停，你就必须给我停下来。”
“可以。”江临拿起笔。
他在三块试块的侧面，分别刻下： 【A】 【B】 【C】
然后，他在记录本上写下了一段规划。
【目标：三块小尺寸铸铁试块互研，观察接触点由局部硬点向均匀分布演化的宏观趋势。】