内侍捧著温水与衣服进来时，见太子已经坐在矮几前翻看竹简，赶忙近前服侍。洗漱、束发、更衣——一套流程走完，扶苏正要拿起笔，就听见殿外传来通报。
“殿下，公叔大夫已在殿外等候。”
扶苏放下笔，起身整了整衣襟：“请他进来。”
公叔田今日换了一身干净的青布深衣，手里捧著一大卷竹简，腋下还夹着一只布囊，鼓鼓囊囊的，不知装了什么。他走进偏殿，躬身行礼，动作比上次自然了一些，但依然带着田间地头养出的质朴。
“公叔先生不必多礼，今日你我二人之间不论君臣，只有师生。”扶苏示意内侍看座，自己也坐回矮几后，“吾需要系统学习农家之学。节气、地利、水利、增产——样样都要深究。今日便请公叔先生从四时八气讲起吧。”
公叔田微微一怔。没有君臣，只有师生——这话从六岁的太子嘴里说出来，他有些意外，也有些感动。
他在坐席上坐下，展开竹简。那是一幅他自己画的节气图，他的手指点在“立春”二字上，声音粗犷而质朴，带着关中口音。
“殿下，关中农事，从立春开始。立春之后，地气回暖，但冻土未化，还不能耕种。这时候要做的，是修整农具、准备种子。”
“雨水之后，雪化冰消，土壤开始解冻。关中大部分地区在雨水前后开始春耕。先耕向阳的地，背阴的地要再等几天。”
“惊蛰一到，虫子就醒了。这时候要翻地晒土，把藏在土里的虫卵翻出来冻死、晒死。不赶在惊蛰前翻地，夏天虫子就多了。”
扶苏听得很认真，时而点头，时而追问。他的问题一个接一个，每一个都问到了实处。
“先生说谷雨前后种瓜点豆。那若遇倒春寒，苗秧冻伤，可有补救之法？”
公叔田微微一愣。倒春寒是关中常见的灾害，黔首遇到这种事大多只能认命，但扶苏问的是“补救之法”——不是问“会不会发生”，而是问“发生了怎么办”。
“有。”公叔田想了想，答道，“苗秧冻伤，若是轻度，可以及时松土、培根，让土壤保住地温，缓几天能缓过来。若是重度，就只能补种了。补种要选早熟的品种，赶在霜降前收完。关中有些老农会特意留一些早熟种子，就是防著倒春寒。”
扶苏点了点头，又问：“粟麦轮作，间隔几年最为妥当，不伤地力？”
公叔田的眼睛亮了一下。轮作是农家深层的学问，一般黔首只知道“种一年歇一年”，但具体怎么轮、轮什么、轮多久，很少有人细究。扶苏问这个问题，说明他不是在听故事，而是在学真东西。
“殿下，关中一般是粟麦轮作——今年种粟，明年种麦，后年休耕。但臣这些年观察下来，粟麦轮作两年之后，最好种一季豆子。豆子养地，种过豆子的地，来年种麦能多收两成。”
“豆子养地，他知道，种豆子可以固氮。”扶苏心中一动，但面上不动声色。这是后世生物学的概念，他只是点了点头。
“关中多泽卤地，如何改良，方能耕种？”
公叔田深吸了一口气。泽卤地也就是盐碱地——是关中平原上最难对付的土地。种什么都不长，荒在那里可惜，种了又没收成。扶苏连这个问题都问到了，说明他对关中土地的了解，比他预想的要深得多。
“殿下，泽卤地改良，难。臣试过几种办法——挖深沟排水，让雨水冲刷盐分；掺沙土，改良土壤结构；种胡麻。这些办法都有用，但见效慢，三五年才能看到效果。而且成本高，黔首自己做不到，需要朝廷出力。”
扶苏将这些话一一记在心里。三五年，朝廷出力——这些关键词，他以后会用到。
公叔田越答越是心惊。一上午的时间，他从孟春惊蛰讲到季秋霜降，从关中物候说到齐鲁差异，从土壤分辨讲到水利灌溉。他本以为要费很大力气才能让太子殿下听懂，没想到扶苏不仅听得懂，还能举一反三。他提的问题，有些连老农夫都未必细想过，扶苏却句句问到了要害。
“先生讲得真好。”扶苏放下笔，揉了揉有些发酸的手指，“一上午下来，孤学到了很多。”
公叔田连忙摆手：“殿下过奖了。是殿下聪慧，臣只是照本宣科。”
扶苏摇了摇头，认真地说：“不是照本宣科。先生讲的每一个问题，都是自己在地里摸索出来的。这些学问，书上学不到。孤能听到，是孤的福分。”
午后，嬴政派来的墨家先生到了。
来人是一位身形硬朗的老者，约莫五十来岁，腰板挺得笔直，双手骨节粗大，手掌上布满了厚茧。他的腰间佩著一把矩尺——墨家的标志，象征著规矩和法度。他的面容肃穆，不苟言笑，一双眼睛却很亮，带着一种工匠特有的、锐利的、专注的光芒。
他走进偏殿，不卑不亢地向扶苏行了一礼：“墨家唐铎，参见太子