最后，他看着眼前这个让他惊喜不断的少年，心中，又冒出了一个新的想法。
“徐辰，既然你这么快就完成了自己的任务，那接下来的时间，你也不能闲着。”
他指了指旁边那三位已经开始瑟瑟发抖的师兄师姐。
“你也跟着他们，参与一下他们各自的课题，让他们带带你。王涛的‘K-稳定性’，思佳的‘α-不变量’，还有陈浩的‘连续法’，你都去学一学，看一看。”
“毕竟，他们都是你的师兄师姐，比你多学了一两年，在这些方向上，经验比你丰富。你多跟他们交流，对你拓展学术视野，有好处。”
田院士的本意，是想让徐辰多接触几个不同的方向，打好基础。
然而，他话音刚落。
王涛、李思佳、陈浩三人，脸上的表情，瞬间就垮了。
他们的内心，在这一刻，掀起了一场十二级的、混合了绝望、恐惧与荒诞的超级风暴！
【让我们……带他？！】
【田老师，您是不是对‘带’这个字，有什么天大的误解？】
【您看看他，再看看我们！这哪里是让我们带他？这分明是让三只瑟瑟发抖的小绵羊，去给一只史前霸王龙，当……当陪练啊！】
【以前，是田老师一个人，在前面拉着我们这辆破车跑。现在，是田老师在前面拉，然后又来个徐辰这个怪物，在后面推着我们跑！】
三人面面相觑，从彼此的眼中，都看到了一种名为“世界末日”的、深深的绝望。
……
果不其然。
在接下来的一周里，徐辰“参与”进了其他三人的课题。
然后，整个课题组的画风，就彻底变了。
一开始，徐辰的表现确实象一个真正的大一新生。
他会拿着一本崭新的笔记本，非常谦虚地，向三位师兄师姐请教。
“王涛师兄，你这个‘K-稳定性’，是基于GIT稳定性的推广吧？我不太理解，为什么在Fano流形上，K-稳定就等价于K?hler-Einstein度量的存在呢？这个结论的几何直观是什么？”
“李思佳师姐，你这个‘α-不变量’，我看了定义，感觉和‘log canonical threshold’有点象，但又不太一样。你能给我举个最简单的例子，说明一下它们的区别吗？”
“陈浩师兄，你这个‘连续法’，听起来好高深啊。它和我们平时说的‘热流’，有什么本质的不同吗？”
面对这位态度谦逊、求知若渴的天才师弟，王涛三人的虚荣心，得到了极大的满足。
他们感觉，自己终于，在某个方面，能压徐辰一头了！
于是，他们拿出了十二分的热情，倾囊相授，将自己对课题的理解，掰开了，揉碎了，喂给徐辰。
那几天，是他们在这个课题组里，过得最有尊严的两天。
从第二周开始，风向，开始变了。
徐辰提出的问题，不再是“这是什么”、“为什么是这样”。
而是变成了——
“王涛师兄，我觉得Donaldson的这个证明，有点绕。如果我们引入‘辛几何’里的‘矩映射’（Mont Map）概念，把K-稳定性问题，转化为一个辛商空间的稳定性问题，会不会更清淅？”
“李思佳师姐，田老师的这个例子，我算了一下，发现他的那个权重赋值，好象和某个李群的‘权格’（Weight Lattice）有关系。你有没有查过相关的文献？”
“陈浩师兄，Yau的这个理论，是不是可以和‘几何测度论’联系起来？我感觉，这个Monge-Aère方程的解，本质上，就是某个‘最优输运’问题的‘势函数’。”
王涛、李思佳、陈浩三人，此时已经开始感到吃力了。
他们发现，徐辰的学习进度，已经飞速地追上了他们。他提出的问题，已经不再是他们可以轻易解答的了，而是需要他们一起去查阅资料、共同探讨的、真正的前沿问题。
他们之间的关系，从“师兄师-姐-带师弟”，变成了“平等的学术合作者”。
又过了一周，画风，彻底崩坏。
徐辰，已经不再提问了。
他开始，直接给出“建议”和“方向”。
每天在研讨室里，都能看到王涛、李思佳、陈浩三人，像小学生一样，排排坐，搬着小板凳，围在徐辰的书桌前，一脸虔诚地听着这位“大一师弟”，讲解着那些他们闻所未闻的、来自更高维度的数学思想。
“王涛师兄，你别再纠结于那个判据了。我昨天晚上顺手推了