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    见，就曾玉兰，我表示反对。”

    校长也是聪慧人，他听出来乡政府的江同志和中心校付老师的想法，更是被即将离开的幼儿班老师对曾玉兰的一番评价给震惊到了。

    这一番对比，校长心中的天平立即倒向了曾明凤，他拍着前进老师的肩膀：

    “江同志和付老师说的有道理，咱们还是选文化高的吧。”

    *

    操场里的五个女孩子很快得到了消息，曾明凤入选了。

    小娟高兴得拍手大笑，“哎，真好，真棒！我没上不打紧，有人没上，我就开心。明凤姐，恭喜！”

    曾玉兰一张小脸唰地变白，红着眼眶一言不发，转身就走。

    剩下两个女孩子上前向曾明凤表示祝贺后，各自离开。

    曾明凤心中激动，她本想上前对江云川表示感谢，江云川却轻微地摇了摇头。

    这个时候，不适合让别人看到他们俩认识。

    曾明凤看懂了江云川的意思，只能用眼神表示：谢谢你！我会努力做好这份工作的！

    江云川不着痕迹地勾了勾嘴角，转身离开。

    很快，曾明凤进入曾沟村小学当起了幼儿班老师。

    每天，读小学各个年纪的学生们，会带着自己的弟妹们一起来上学，大的读小学，小的便读幼儿班。

    曾明凤的任务，是把小萝卜小土豆们一个个抱到班级里，2-6岁的孩子们混成一团，叽叽喳喳根本停不下来。她要把孩子们的脸蛋鼻涕擦干净，小手小脚洗干净——尤其是下雨天，许多孩子都是赤脚来上学，甚至很多会在半路摔跤，搞得一身泥。

    光这个活，能干一上午。

    剩下的时间便是学一些简单的数字，认一些简单的图形和文字。五六岁的孩子还稍微能坐的住，两三岁的孩子纯属满地乱爬，曾明凤得跟捉□□一样到处按娃儿，课堂那叫一个混乱。

    没过几天，曾明凤受不了了，她在统筹兼顾的同时，必须得抓大放小，不然她觉得累死自己也把孩子们教不好。

    思考了几天的曾明凤，还真的找到个办法：

    编队！每个六岁的孩子都提拔成小队长，她给大孩子们讲课的时候，让小队长们轮流去管理小孩子们，甚至是大孩子们去给各自小队的小孩子们讲课。

    别说，这效果还真不错！大孩子们的学习能力嗖嗖提升，小孩子们迫于大孩子们的“压迫力”，至少没有时刻都在滋儿哇滋儿哇地哭叫打闹了，曾明凤瞬间觉得工作轻松太多。

    中午的时候，小学的厨房里烧起木柴，架起大蒸笼，把各家孩子带各家的搪瓷盅、铝饭盒们蒸一蒸，蒸热之后，小孩子们按班级坐自己的小板凳，老师们围一圈边吃边摆龙门阵，曾明凤便认真地听。

    到了下午，曾明凤便需要领着孩子们唱唱跳跳，跑跑闹闹，消耗下孩子们的精力。

    有时候会出现孩子突然生病的情况，曾明凤要带着孩子去旁边的村卫生所打针开药，放学的时候便要亲自把生病的孩子背回对方家里。

    曾明凤是高中生，学的知识多，人也热情大方，其他老师有病有事的时候，都喜欢请曾明凤代课。

    于是曾明凤除了幼儿班，还会不定期地在各个年级讲课。又因她字写的好，村小的黑板报也落在她头上，同时帮校长和前进老师写一些工作信息和总结，算得上学校里的小笔杆。

    渐渐地，村里人再提到曾明凤的时候，都会称呼“明凤老师”。

    此时的村小幼儿班，一个周只放一天假，日子忙碌却充实，转眼间过去一学期，曾明凤已经和村里人十分熟悉，却只来得及去过乡里三次。

    她保持与红梅家的走动，从陈叔叔那里持续地借书学习。

    但由于每次都是周日去，曾明凤没能再遇到江云川。

    江云川会把一些报刊杂志收集好，放到门卫室里等她去拿，一来二去的，门卫室的大爷跟曾明凤都熟悉了。

    大爷看曾明凤的眼神颇有些意味深长，曾明凤却对此一无所知。

    直到有一天，曾明凤在乡政府的门卫室里，遇到个守株待兔、满脸不善的漂亮姑娘。