唯一让他感到有些压力的是学习。谈家的教育很严格，在学校课程外，他还必须掌握外语、礼仪、演讲、马术等技能，因为没基础，所以刚开始同时上这么多门课的时候，他很吃力。不过谈宁跟林和正从来不吝啬鼓励，只要知道他获得好成绩、取得进步，就会夸奖他做得好，给他买礼物。
还有钢琴，从前父母送他去兴趣班是为了陶冶情操，随便学学而已，谈家却是希望钢琴成为他的特长，每周两次请知名钢琴家给他上课。
林均衡记得很清楚，那天是周六，下午钢琴老师像往常一样来给他上课。他下楼路过客厅的时候，看到茶几上有什么东西，过去看。
是两张鲜艳的百元钞，大喇喇地躺在木质桌面上。
远处传来老师的呼唤，他应了声“来了”就赶去琴房，没把这两百元放在心上。
晚上谈宁回家，发现她早上随手放茶几上的钱不见了，让管家问了佣人们，都说没见过、没拿过。于是问两个孩子有没有见过。
林均衡说：“我下午上课前看到过，那时候还在茶几上呢。”
“你没有拿吧？”林和正温和地问。
谈宁拉了拉林和正的衣角，不太赞同他这么说，但看向林均衡的眼神，暗含一丝疑虑。
“哥哥才不会做这种事呢！”谈一涟大声维护道，仰着脸一副不高兴的样子，“爸爸怎么能这么说哥哥！”
谈宁跟林和正对视一眼，也觉得不太可能，毕竟这个男孩一直很有教养，懂事听话，他们给他的零花钱也足够多，不至于偷拿。
林和正蹲下身摸了摸林均衡的头，歉意地说：“是爸爸不对，不该这么说。”
林均衡体贴地露出笑容，用摇头表示没关系。
鉴于先前问得不妥当，林和正就没问谈一涟了。
两百元不多，夫妻俩也不想兴师动众把宅邸翻个底朝天，决定就此作罢。而且后面没再出现过东西失窃的情况，大家就渐渐忘了这事。
其实和第二个家有关的记忆，绝大多数都是温暖明亮的，仿佛带着奶油色的柔光滤镜，相比起来，这件事简直就只是滤镜阴影里微不足道的一粒尘埃。林均衡后来偶尔想起，会觉得养父母做得没有任何问题，至少会和孩子道歉的大人很珍稀，而他们也并非故意针对他。
但当时他只有九岁。
听到林和正疑问的那瞬间，他不可避免地感到委屈和难堪。对一个孩童来说，有关行为不端的怀疑简直如同把他扒光了衣服丢到大街上，刹那间会产生一种近似于被抛弃的冤枉和绝望。
谈宁跟林和正首先怀疑的，绝对不会是谈一涟。
他到底不是亲生的，寄人篱下。这个事实刺痛了他，也让他坚定，只有行为端正到让任何人都无话可说才行。
从那一刻起，林均衡就决心要变成谁都无法怀疑的、品德优良的人。
他不仅在学习上加倍努力，品行上也严于律己。他更加谦虚，更加尊敬师长，更加友善地对待朋友、帮助同学，力求能拥有更多美德。他也做到了，年年都得到同学老师的一致投票，拿到三好学生、德育标兵和优秀班干部，让养父母引以为傲。
他证明了自己，也借此抚平了心底的那根刺。
到了初三那年的冬天，班上要为圣诞活动筹集班费，林均衡作为班长，负责收钱和登记造册。
他把钱和账册交给班主任，班主任清点后却发现对不上账，少了两百。
班主任问同学们各自交了多少，统计后和账册金额一致，但就是和现钱对不上。
而林均衡是最后经手班费的人，班主任理所当然地对他有些怀疑。
所有同学都不相信，你一言我一语地替他说话。
“肯定是别人偷了！”
“要么就是谁多报了！”
“就是就是，怎么可能是班长嘛！”
班主任课后还给林和正打了电话，林和正表示出绝对的信任和维护：“老师，均衡是什么样的孩子您也清楚，不可能是他干的。”
就连隔壁班的老师听说了，也都向着林均衡。班主任觉得偷窃行为发生在他身上确实很违和，于是向他表达了歉意。
不翼而飞的两百元，最后不了了之了。
几天后的傍晚，谈一涟来林均衡班上找他。
初一没有晚自习，早就放学了，她在门口露个脑袋，就有人大声通知：“班长，你家那位超级兄控又来找你啦！”
林均衡习以为常，在同学们善意的哄笑中走出去。他温声问：“怎么还没回家？”
“哥哥，我发现了一家新开的咖啡馆，我们一起去好不好？”谈一涟和他说话总是黏糊糊的撒娇语气，“我请你吃蛋糕！”
她黑葡萄似