2. 每天第二节课后的大课间，他会去教学楼天台，但只待五分钟就下来。天气不好就不去。
3. 对特定词语有反应：“光”“系统”“悖论”“无解”——这些词出现时，他的瞳孔会有轻微扩张，语速会变慢。
但所有这些，都和那个15%没有直接关联。她像是收集了一堆拼图碎片，却不知道它们该拼成什么图案。
她点开一个新建的文档，标题写着：“假设：陈遂的好感度系统可能基于不同的评估维度”。
维度A：社交礼仪值（基础15%，锁定）
·用于评估普通同学关系
·达到60%可能解锁“朋友”标签
·目前已知周屿在此维度为78%
维度B：智力共鸣值（未知%）
·对抽象、逻辑、悖论话题有反应
·可能独立于维度A运行
维度C：情感渗透值（未知%）
·对私人化、非理性表达有反应（如速写本、绘画）
·触发条件不明
她盯着屏幕，忽然觉得有点可笑。她把人当成了多维度数据分析对象，而这一切，仅仅因为一个突然出现的、无法解释的系统能力。
手机震动，是周屿发来的消息：“明天放学去书店，一起吗？陈遂也去。”
向遥盯着那条消息看了三秒，回复：“好。”
周屿很快回了一个笑脸。
她关掉手机，看向窗外。城市的夜景像一片倒悬的星海，每扇亮着的窗户后面，都是一个她无法看见数据的人。而她是那个拿着作弊器的玩家，却卡在了最简单的关卡。
不，也许不是最简单。也许陈遂这个关卡的难度，就体现在它看起来简单——一个数值，一个锁，一个明确的目标。但当你真正开始玩，才发现这个游戏的设计师根本就没打算让你通关。
她忽然想起陈遂今天说的那句话：“不是把他当成一个系统来分析。”
如果不去分析，那该怎么做？
她不知道。
但也许明天，和周屿、陈遂一起去书店的时候，她可以试试看。
试试关掉脑子里的系统提示，关掉那些百分比和攻略建议。
试试只是……作为一个十六岁的女生，和两个同班同学，在一个秋天的下午，去一趟书店。
仅此而已。
——
周四放学后，向遥在校门口等到了周屿和陈遂。
周屿穿着球衣，肩膀上搭着外套，看见她就挥手：“这边！”
陈遂站在他旁边，背着黑色的双肩包，手里拿着那本《哥德尔、艾舍尔、巴赫》。他看见向遥时点了点头，算是打招呼。
三人并排走在去书店的路上。周屿在中间，话很多，从今天的数学课讲到周末的篮球赛。向遥偶尔应和，余光注意着陈遂——他大部分时间安静地听，只在周屿说得太离谱时轻声纠正一句。
到书店时，周屿直奔体育杂志区，陈遂去了哲学科学类书架，向遥在文学区转了一圈，最后也走到了陈遂在的那排书架。
他正踮脚去够最上层的一本书，指尖堪堪碰到书脊。向遥走过去，轻松地帮他拿了下来。
“谢谢。”陈遂接过书，是《禅与摩托车维修艺术》。
“你看的书都好难懂。”向遥说。
“只是兴趣。”陈遂翻开封皮，看里面的目录。
“你以后想学哲学？还是数学？”
陈遂的手顿了顿。“不知道。”他合上书，“可能都不是。”
“那是什么？”
他转过头，看着她。书店暖黄色的灯光落在他眼睛里，让那种惯常的平静染上了一点温度。
“我想学一些……”他寻找着词语，“能解释‘无法解释之事’的东西。”
向遥的心脏又跳快了一拍。这太像在说她现在的处境了。
“比如呢？”她问。
“比如为什么有些人一见如故，有些人相处再久也隔着一层。”陈遂的视线落在书架上，声音很轻，“比如为什么有些问题明明有答案，却永远问不出口。”
“比如？”
陈遂沉默了几秒，然后摇摇头。“没什么。”
他拿着书走向收银台，向遥跟在他身后。结账时，她看见他从钱包里拿出整齐的纸币，一张一张数好递给收银员。动作很慢，很仔细，像在进行某种仪式。
走出书店时天色已暗，街灯次第亮起。周屿买了两本杂志，正津津有味地翻看。
“我往这边。”陈遂指了指左边的路，“明天见。”
“明天见。”向遥说。
他看着她的