谢域也愣住了。他抬起头，看向闻俟。对方的目光坦然，带着邀请，没有丝毫的勉强或怜悯。
为什么？他明明有那么多更好的选择，可以和成绩好的同学一组，可以和关系好的朋友一组，为什么偏偏每次都来找他？
他不理解，也无法理解。
物理老师也注意到了这边，看了看僵持的两人，开口道：“闻俟，谢域，你们快点组好队，实验时间有限。”
闻俟看向谢域，眼神带着询问。
众目睽睽之下，谢域知道自己没有拒绝的余地。
他极其轻微地点了一下头，算是同意。
闻俟脸上的笑容加深了一些，他将一份指导书放在谢域面前的实验台上：“那我们开始吧。”
实验开始。闻俟似乎很自然地承担起了主导的角色，他对照着指导书，清点器材，分配任务。
“谢域，你负责连接串联电路，可以吗？”
闻俟将电池、灯泡、开关和几根导线推到他面前，语气平和，像是在分配一件再普通不过的任务。
谢域看着那些熟悉的元件，点了点头。
他拿起导线，剥开两端的胶皮，露出里面的金属丝。他的手指很灵活，动作迅速而准确，将电池、开关、小灯泡依次用导线连接起来。整个过程行云流水，没有丝毫的迟疑和错误。
闻俟原本在准备并联电路的元件，目光却不自觉地被谢域的动作吸引。
他看着那双苍白但稳定的手，熟练地缠绕、固定，电路在他手中像是被赋予了生命，迅速地成型。
很快，一个完整的串联电路连接完毕。谢域拿起开关，轻轻闭合。
“啪”一声轻响。
小灯泡应声而亮，散发出稳定而柔和的光芒。
一次成功。
闻俟看着那盏亮起的小灯泡，又看了看站在灯光旁、神情依旧没什么变化但眼神专注的谢域，眼底闪过一丝真正的惊讶。
他原本以为谢域可能需要一些帮助，或者至少会手忙脚乱，却没想到他做得如此干脆利落，甚至比很多自称对物理感兴趣的同学都要熟练。
“很厉害。”闻俟由衷地称赞道，声音里带着一丝赞叹。
谢域正看着那盏发光的小灯泡出神，听到闻俟的称赞，像是被惊醒一般，猛地收回手，有些不自在地别开了脸。
灯光映照下，他耳根似乎泛起了一丝极淡的红晕，但很快便隐没在发丝间。
他很少听到这样直接的、不带任何杂质的夸奖。尤其是在他擅长的领域。
“……很简单。”他低声嘟囔了一句，像是想要掩饰什么。
闻俟笑了笑，没有再多说，转而开始动手连接并联电路。
他的动作也很熟练，但似乎更侧重于规划和检查，不如谢域那般带着一种近乎本能的流畅。
谢域站在一旁，看着闻俟操作。他没有插手，只是安静地看着。
阳光从实验室的窗户斜射进来，在闻俟专注的侧脸上投下柔和的光影，他微蹙着眉头，小心地将导线连接到电阻箱的接线柱上。
那一刻，谢域忽然觉得，这个总是散发着光芒、让他感到自惭形秽的人，似乎也有不那么“完美”的时候。
他也会因为一个简单的电路连接而微微蹙眉，他的手指在缠绕纤细的导线时，也会有一点点不易察觉的笨拙。
这个发现，让谢域心里那种无形的、遥不可及的距离感，微妙地缩短了一点点。
仅仅是一点点。
“好了。”闻俟连接完最后一根导线，闭合开关。并联电路上的两个小灯泡也同时亮了起来，光线比串联时更亮一些。
实验顺利完成。两人开始记录数据。闻俟负责读取电流表、电压表的数值，谢域则负责在实验报告上填写。
他的字迹清秀而工整，数字和单位写得一丝不苟。
整个过程，他们之间的交流很少，仅限于必要的实验用语。
“电流，0.28安。”
“电压，2.5伏。”
“嗯。”
但这种沉默，却不同于谢域平时那种带着隔阂和冰冷的沉默。这是一种专注于同一件事时，自然而然的、甚至带着一丝默契的安静。没有尴尬，没有不适。
实验结束，同学们开始整理器材，交还报告。谢域和闻俟也各自收拾着面前的仪器。
闻俟一边将导线缠绕整齐，一边状似无意地开口：“你对电路很熟悉。”
不是疑问，是陈述。
谢域缠绕导线的动作顿了一下，没有抬头：“……以前自己玩过。”
那是很久以前的事情了，母亲还在的时候，给他买过一套儿童科学实验套装。