才走到教室门口，她就往昨天他坐的那个位置上看去。
没有人，看来他还没有到。
昨天，他是最后一个到教室的。
今天，不会也是最后一个进教室的吧？
闻弋也不知道为什么会那么在意那个男生来没来，或许是觉得自己还不知道他的名字，觉得有些遗憾。
她走到自己的位置上坐着，拿出从图书馆借来的一本获奖的儿童文学著作——《远方的矢车菊》。
这本书她已经看了三分之二，她想着要早一点看完，看完就能去图书馆借新书。
她看得忘神，周围的嘈杂根本打扰不了她。
班上很多人都到了，她低着头沉浸在编织的世界里，已经摸索到结尾了。
故事的女主人公去世了，她看得内心触动，几滴泪水打在书纸上。
直到书法老师进来，让吵闹的同学们安静，给他们小组安排任务，她才从书里的悲伤中缓过来。
看得太入神，她没听清老师说了什么，转过头想问早已来了但自己没发现的程覃一。
还没等她说话，程覃一就已开口。
“你怎么……”他皱了皱眉头，“哭了？”他边说边拿出一张纸。
闻弋接过程覃一递给她的纸，擦了擦脸上的眼泪。
她把书合上给程覃一展示书的封面。
蓝色的矢车菊映在白底上，有一股淡淡的忧伤。
“我从图书馆借来的书，结局不太好，看哭了。”
闻弋就是这样一个共情能力很强的人，每次看书看到触动她的情节都会让她落泪。
“对了，书法老师说了什么？”她把书放在书包里，想起来刚才要问他的问题。
“老师让我们一起练字，然后各写一幅作品交给他，就可以下课了。”
“那我们开始练吧。”
闻弋把书包拉链拉好，然后和程覃一去讲台旁边的桌子上拿墨水、宣纸，还有毛笔。
“今天我们练什么呢？”
闻弋把自己的宣纸放在程覃一的桌子上，用毛笔蘸了蘸墨水，她没想好要写什么，毛笔舔舐着盘子边缘。
她满脑子还是刚才读的那本书的内容。
“有了，”她凑近程覃一，问他，“你读过泰戈尔的诗集吗？”
程覃一摇了摇头。
“那你认识泰戈尔吗？”
程覃一点了点头。
“我刚才想到了他的有句诗，是我在那本书上看到的。”
闻弋说着，打开书包，又从书包里拿出那本《远方的矢车菊》。
她手指不停地翻动着书页，终于定格在某一页上。
她把书移动到程覃一面前，指着书上的一句话，说：“‘生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美’，这句话就是泰戈尔的，我觉得好美，今天我们就写这首诗吧。”
程覃一点了点头。
他只会点头，怎么不说话表示一下呢？
“你认识朴树吗？”
“认识。”
“他有一首歌就叫《生如夏花》，也是我在这本书上看到了，可惜我没听过，你听过吗？”
程覃一摇了摇头。
依旧什么话都不说。
闻弋把书合上，放在书包里。
“那好吧，我们开始练字。”
闻弋一笔一画在宣纸上写下刚才那句话。
还在左下角写下自己的名字，名字后加了一个“書”字，然后递给程覃一，让他学着临字。
“昨天，你也描摹了好久，今天来今天来学怎么临字，不过你可以先印着描一遍，再临写，这样学得更快。”
闻弋教了程覃一好几天的临摹，给他布置了很多临摹练习。
初始几天，程覃一的手就像有帕金森症一样，捏不稳，闻弋直接坐到他旁边握着他的手教怎么写。
“不是这样的。”闻弋握住他的手，一笔一画地教他。
“你手太僵硬了，放松。”闻弋感受到他的手像石头一样，似乎不会动。
闻弋偏头看着他。
他耳朵又红了，又不是占他便宜，只不过是作为小老师教他学怎么临字而已，有那么不好意思吗？
“好吧，你自己来练。”感受到他的不自在后，闻弋松开了他的手，然后看着他临字。
“这个就好很多。”
闻弋又偏过头看着他的脸，这下好了，不只是耳朵红了，脸也像抹了腮红似的。
她有那么恐怖吗？居然让一个比他高一个头的男生脸红。
经过几天的练习，程覃一的字稍微好了那么一点，看起来没之前那么糟糕了，写字时手也不那么抖了。