敢主动站出来。

    就在刘老师准备说“没人竞选的话，我就指定了”的时候，叶叙白忽然碰了碰她的胳膊，声音轻得像树荫里的风：“你语文不是挺好的吗？怎么不试试？”

    夏晓星愣了愣，转头看向他。树荫下的光斑落在他脸上，睫毛在眼下投出淡淡的阴影，让他平时清冷的眼神柔和了不少。

    “你怎么知道？”她惊讶地问——这件事她只跟苏小冉说过，连刘老师都不知道。

    叶叙白移开目光，耳尖有点红，声音压得更低了：“我……之前在学校图书馆，看过往届作文竞赛的获奖作品集，里面有你的文章，写得很好。”

    他没说的是，那本作品集他翻了不下十遍，连她作文里“外婆家的老藤椅，坐上去会发出‘咯吱’的响”这样的细节，都记得清清楚楚。

    原来他早就知道。夏晓星心里一阵发烫，深吸一口气，站起身：“刘老师，我想竞选语文课代表。”

    全班同学的目光都集中到她身上，苏小冉在后面用力鼓掌，喊着“夏晓星加油”，声音大得连旁边班的同学都看了过来。

    夏晓星走到树荫中央，紧张得手心都出汗了，却还是清晰地说：“我叫夏晓星，来自八中。初中时拿过全国中学生作文竞赛一等奖，也当了三年语文课代表，知道怎么协助老师收发作业、整理作文。如果我能当选，会帮大家一起提高语文成绩，尤其是作文——我可以把自己积累的写作技巧和素材，分享给大家。”

    她话音刚落，休息区就响起了掌声，连刘老师都笑着点头。

    “还有人竞选语文课代表吗？”刘老师问了两遍，见没人再站出来，便宣布，“那语文课代表就由夏晓星担任。”

    夏晓星走回树荫边缘时，心跳还没平复。叶叙白递给她一张纸巾，小声说：“说得很好，没给你自己丢脸。”

    夏晓星接过纸巾，擦了擦手心的汗，忍不住笑了：“明明是你鼓励我，我才敢站出来的。”

    军训结束后，正式上课的第一天，夏晓星就见到了语文老师冉染。冉老师很年轻，扎着低马尾，穿了件浅蓝色的连衣裙，说话时带着点重庆姑娘特有的温柔：“以后咱们班的语文，就由我来带。夏晓星是语文课代表吧？课后到我办公室来一趟，咱们对接下作业收发的事。”

    第一次去办公室送作业时，冉老师看着她的名字，笑着从抽屉里拿出一本作文本：“夏晓星，我看过你的作文，细节写得特别打动人，很有灵气。比如你写的‘妈妈煮的红糖糍粑，在油锅里滚得金黄，咬一口能拉出细细的糖丝，烫得直跺脚却舍不得吐’，读着就像能看见画面。以后班里的作文批改，你可以多帮我分担一些——把优秀的句子标出来，再写几句简单的评语，这样我批改起来也快。”

    得到老师的认可，夏晓星更有干劲了。每天放学后，她都会留在教室里，把作文本一本本翻开，用红笔在“军训时的夕阳，把迷彩服染成了橘红色”这类句子下画波浪线，在需要改进的地方写下“这里可以加个细节，比如战友递水时手的温度”。有时候叶叙白会等她，坐在座位上做数学题，笔尖划过草稿纸的声音很轻，却能让她莫名安心，直到她把作文整理好，才一起走出教室。

    有一次，冉老师让写《军训里的小事》，夏晓星写了自己军训第三天中暑，“旁边的同学”帮她递温水、找校医的事，没提叶叙白的名字，只写“他递过来的水是温的，比教官手里的冰镇矿泉水更暖”。

    冉老师在课堂上把这篇作文当成范文朗读，还特意表扬：“这篇作文胜在真情实感，没有写轰轰烈烈的事，却把‘温暖’写进了细节里，这是很多同学都欠缺的。”

    全班同学都转头看向夏晓星，她有点不好意思地低下头，却感觉有人轻轻碰了碰她的胳膊。转头一看，叶叙白正看着她，嘴角带着淡淡的笑意，递过来一张纸条，上面写着：“写得很好，我好像也想起那天的事了。”

    夏晓星看着纸条上工整的字迹，脸颊又开始发烫，连忙把纸条叠好，放进了语文课本的夹层里——那是她特意用来放“小纸条”的地方。