这天傍晚，一家子正围坐在客厅沙发上看电视，林母拿着手机，忽然像是发现了新大陆，连连招呼：“老林，朔朔，成瑞，你们快来看！”
几人凑过去，只见手机屏幕上正播放着一段幼儿舞蹈比赛的视频。一群和夏夏年纪相仿、穿着漂亮蓬蓬裙的小女孩，正随着音乐节奏蹦蹦跳跳，动作虽显稚嫩，但一个个表情认真，小胳膊小腿努力伸展着，像一群蹒跚学步却努力想要飞翔的小天鹅，可爱极了。
“看看，看看人家这小姑娘，跳得多好，多有精神头！”林母指着屏幕，眼里放光，又低头看看正趴在林朔腿上，专心摆弄新娃娃的夏夏，“我们夏夏长得不比她们差，肯定也能跳得这么好！”
林父推了推眼镜，仔细看了看视频，又端详了一下自家粉雕玉琢的孙女，点了点头，颇有几分自豪地说：“嗯，我孙女这模样，这身段，是块跳舞的料子。下学期就给夏夏报个舞蹈班，培养培养气质。”
这个提议立刻得到了林父林母的高度认同。对于给夏夏提供更好的成长环境和资源，他们向来是不遗余力的。
林朔和李成瑞对视一眼，都在对方眼中看到了同样的想法——支持，但更多的是心疼。他们想象着夏夏穿着小小的舞蹈服，在教室里压腿、下腰的样子，既觉得那画面一定可爱到爆棚，又隐隐担心她会吃苦、会哭鼻子。
“爸，妈，学跳舞挺辛苦的。”林朔忍不住开口，摸了摸夏夏柔软的头发。
“是啊，阿姨，夏夏还小。”李成瑞也轻声附和。
林母却不以为意：“小孩子吃点苦怕什么？就当去玩了，多活动活动对身体也好。你看视频里那些孩子，不都挺开心的嘛！”
夏夏似乎察觉到话题围绕着自己，抬起小脑袋，眨巴着大眼睛看看这个，又看看那个，不明所以，但还是咧开嘴露出了一个甜甜的笑容。
最终，胳膊拧不过大腿，或者说，年轻一辈拗不过兴致勃勃的长辈。寒假结束前，林母就雷厉风行地考察了好几家少儿艺术培训机构，最终选定了一家口碑极佳、环境专业、老师也格外有耐心的“小天鹅艺术中心”，给夏夏报了幼儿启蒙舞蹈班。而接送夏夏上下课的任务，自然落在了时间相对自由（尤其是在没有课的下午）的林朔和李成瑞身上。
开课那天，是一个春光明媚的周六下午。林朔和李成瑞带着既期待又有些忐忑的心情，牵着夏夏的小手，走进了“小天鹅艺术中心”。
中心内部是柔和的粉色和白色调，墙上贴着芭蕾舞者的剪影，空气中飘荡着轻柔的钢琴曲。许多和夏夏差不多大的孩子被家长送来，有的兴奋地跑来跑去，有的则怯生生地躲在父母身后。
夏夏今天穿了一身新买的、淡粉色的小运动套装，头发被林闫西精心编了两个小辫子，系着同色系的丝带。她紧紧攥着林朔和李成瑞的手，小脸上满是好奇，又带着一丝初到陌生环境的紧张。
来到指定的启蒙班教室外，透过巨大的玻璃观察窗，可以看到里面铺着光洁的木地板，墙边是一整排明亮的镜子，把小小的空间映照得格外通透。已经有几个小朋友在家长的帮助下换好了统一的粉色软底舞蹈鞋。
负责启蒙班的是一位姓苏的年轻女老师，笑容亲切，声音甜美。她蹲下身，平视着夏夏：“你就是夏夏吧？真漂亮！欢迎来到小天鹅，跟老师进去好不好？里面有很多小朋友一起玩哦。”
夏夏仰头看了看林朔，又看了看李成瑞，眼神里带着询问和一丝依赖。
林朔蹲下来，帮她理了理衣领，鼓励道：“夏夏乖，跟老师进去玩，爸爸和爹爹就在外面看着你，好不好？”
李成瑞也摸了摸她的头，声音沉稳：“我们不走，就在这里等你。”
夏夏犹豫了一下，看着苏老师伸出的手，又回头看了看玻璃窗外那两个熟悉的身影，终于慢慢松开了手，把自己的小手放进了苏老师的手心里，一步三回头地跟着走进了教室。
换好舞蹈鞋，夏夏和其他十几个小朋友一起，被苏老师安排站成歪歪扭扭的两排。音乐响起，是节奏轻快的儿童歌曲。
苏老师站在前面，一边用活泼的语言引导，一边做着示范动作：“来，小朋友们，我们一起来做小星星！小手举高高，一闪一闪亮晶晶~”
大部分孩子都处于一种懵懂的状态，有的愣愣地看着老师，有的自顾自地扭动，还有的已经开始走神去找窗外的爸爸妈妈。夏夏站在第一排靠窗的位置，正好能透过玻璃看到外面的林朔和李成瑞。
她似乎有些放不开，小胳膊小腿像是被无形的线牵着，动作幅度很小，模仿着老师举起手，又放下，眼神时不时就