所有人起立，掌心按在心口，躬身行礼。杨松混在其中。
老师眼神环视一圈，确定人已到齐后，挥手让他们坐下，转身打开身后巨大的显示屏，“翻开生物书，我们今天上第九章第一节，尾勾。”
杨松坐下时生物书已经被机械熊猫拿了出来，并翻到相应的章节了。很贴心。
杨松发现学校对管家侍从等人的管理很严，严格禁止他们入内，但对这些机械物品却没有任何限制。一路走过来可以看见每个学生身边都跟着一只，是一件很常见的铺助学习的工具。
就像笔，是肯定会放进书包里的一种物品，必不可少。
这节课杨松很感兴趣，他正因身上多出来的尾勾而苦恼，正好送上门的了解机会。
不知道可不可以直接砍掉？……杨松在心里默默地考虑这个方案可行性
杨松看着书本上的字，嗯，不认识。但是盯着看两秒钟后，大脑中会自动浮现这个字的含义和相对的应用，就像是在大脑里装了一个搜索引擎。
杨松猜想，现在之所以还需要两秒钟的反馈时间，是因为自己还不熟练，等熟练度提升后，只需要扫一眼就可以。
杨松安慰自己，穿越后并不是没有好事的，这不，直接精通一门语言。
书上，第九章开篇写着: 尾勾，是每个雄虫都有的生.理器.官。
台上老师的声音传来 : “和雌虫全身每个器官都可以兽.化不同，尾勾是雄虫唯一可以兽.化并延伸出来的器官，从我们出生起尾勾就在体.外。”
“而且，尾勾并不能被我们自主的收回体.内，从出生到死亡，它一直都在体.外。”
为了让学生们更好理解，老师还举了个例子: “比如，雌虫的翅膀在求.偶、飞行、战斗时会打开。在不用时，会随着他们的控制又收回去。”
杨松盯着书上的字，老师的话在脑海中盘旋，他捏着笔的手在轻微发抖。
我现在是……
杨松猛地把书合上。
因为之前机械熊猫贴心的帮他把书翻好了，他并没有看到书的封面。现在，封面上的几个大字以清晰、直接、强硬的姿态映入杨松眼中。
《虫族生物·下册》
绝无任何否定的可能。
杨松一瞬间如坠冰窟。
窗外阳光很好，透过窗户洒在身上，暖洋洋的。杨松却感到有寒气从自己的脚底一寸寸往上窜，自己现在正坐在四十多个不是人的生物身边，最近的一个离自己只有不到二十厘米，一伸手就能碰到。
刚发现有尾勾时杨松还可以安慰自己，自己说不定是穿进了有超能力的世界，电视剧里那些长着龙角的演员很酷不是吗。
现在另一只靴子终于落了地，自己变成了……一个异种。
……是虫子。
杨松得到的记忆是关于原主身边“虫”的资料，并没有这些最基础的常识，导致杨松此刻才知道，原来……自己已经不是“人”了啊。
穿越大神真是和他开了一个天大的玩笑。
“多伊尔。”
四周骤然安静下来，杨松大脑警铃大作，察觉到氛围不对的他敏锐抬起头，讲台上的老师正冷冷地盯着他。
刚刚是在叫他！
属于学生的本能觉醒，杨松规规矩矩地站起身。
“我刚刚讲到哪儿了？”
旁边传来细微的气音，杨松维持着头部不动，仅视线下垂，央谛访笔尖正指着一行字。
杨松声音平稳地把那行字念出来: “尾勾是除大脑外，神经元数量最多的器官。”
老师收回视线，“坐下吧，认真听课。”
过关了。
就算脑中思绪万千，杨松也不敢再走神了，怕自己控制不住在众目睽睽下做出什么过激举动，强压下心中各种想法，几乎是强迫性的逼自己把注意力集中在老师身上。
央谛访偏头看了杨松一眼，从他平静的表情上看不出什么异样，就了收回视线，继续抓着头发痛苦地记笔记。
杨松能察觉到旁边打量视线，他直视着前方，并没转头确认。
“好了，我们接着讲。”老师唤回大家的注意力，“大脑是虫体中神经元数量最多的器官，尾勾是第二，因此尾勾是非常敏感且脆弱的，我们要做的是好好保护它。”
“同时，尾勾上还有虫体第二大的内分泌腺。”
一条尾勾从老师的毛衣下摆处探出来，在半空中挥动了两下，示意学生们把目光看过来。
老师尾勾的外形为一节一节，似竹，以深红色为基调，掺杂着一抹流光华彩的紫色，尾勾尖像笋，鳞片一层包着一层。
教室里顿时响起阵阵惊呼声，央谛访满脸羡慕地看着老师的尾勾，坐得近的杨松听见他小声地嘀咕: “老师的尾勾好漂亮啊