吓的拿手机的手都在抖。

    我抬头寻找方向，看到对面实验台大白鼠掉出来了，爬到了那女生的身上。

    我也吓一跳。

    女班长在旁边，以迅雷不及掩耳之势：迅速抓住，塞回玻璃罩中！

    女中豪杰！！

    整个班全在看。

    其实能看出班长也很紧张，脸通红，事后紧张的搓手。

    这时候我才发现她们组员有个吓得不轻，女生吓哭了都。

    大白鼠挣扎起来真的很吓人。

    既然讲到这了，想讲讲实验课。

    又是一节小白鼠实验课，老师讲的课前注意事项很有意思。

    老师给我们当笑话听了。

    老师：抓的时候要拿好，不要让我看见，你在走廊上，追着小白鼠身后嗷嗷叫的身影。

    （老师形容的太生动，我都有画面了，哈哈哈）

    老师：抓小鼠的时候轻一点，三个小鼠能被你们捂死两个，还跑来问我，老师它咋死了 ，那不是就是你掐死的嘛！

    老师：抓的时候小心点，别被咬到了，就算被咬到了，小鼠都是咱学校自己圈养的，人工养殖的，不是随随便便塞给你的，没乱跑，也不携带致病菌。

    老师：别咬一下，就一屁股坐在那一动不动，就跟我说，老师，我头昏、脚软、肌无力，我是不是中毒了……

    老师：一个一米七八的大小伙子，被小鼠咬一下就这样了？就算它真有毒，也不会发作这么快的，放心哈！

    老师：有些同学做完实验，偷偷把它揣兜里给我揣走了，非要回去养，它又不是无菌的，你都往身上放。更何况，它那么小，你放哪啊？晚上守着它不睡啊？

    老师：我发现基本上都会选择一个鞋盒先装着，但是一觉醒来，没了！！！然后发动全宿舍满世界找它……你说说，何必呢！万一偷吃了你的零食，你还没得吃。

    大家听完在下面笑得不行。

    90、

    同学们又开始当汤姆了。

    小杰瑞（小白鼠）的夹取很顺利，毕竟小。

    转移至试验台，顺利完成！

    我们桌开始做实验前准备工作，在作业本标注好。

    突然小范围尖叫声。

    （别见怪！实验室尖叫声家常便饭。）

    瞅了一圈没发现异常，但大家的表现都很害怕。

    我习惯性问诗妍：咋了，叫啥呢？

    诗妍：我也没看见啊！

    我：那女生站凳子上干啥？

    诗妍：不知道啊！

    诗妍：我看见了，好像是小白鼠掉地上了。

    我：啊？

    听完我立马准备好随时站凳子上。

    我四处看：哪呢？

    我担心小白鼠太小，不仔细找根本看不见在哪。

    我：哦，看见了，是门口那桌！

    我：小白鼠呢？看不见啊，她们挡着了。

    又是一阵尖叫，小白鼠跑了。

    尖叫声音太大，估计吓着小白鼠了，不动了。

    人和鼠僵持中…

    有女生过去嘴里念叨着：别动啊！别动别动！

    我笑了。

    那小白鼠真没动，顺利放回原位。

    一般实验课前的二十分钟是最开心的。

    直到开始实验。

    91、

    老师：可以开始注射药物了，此次是对照实验。

    老师：鼠一为正常鼠，注射生理盐水；鼠二为药物鼠，注射抑制剂，注射前校对好，不要弄错了。

    注射时，我们都很平静。

    有别的组十分钟过去了，依旧迟迟不肯下手。

    老师：不要因为不忍心伤害它就不注射，无论你动不动手，它今天都会死。

    老师：我们养它的目的，就是为了这场实验，快点动手，别再等了。

    我以为我心挺狠的，因为很平静。

    直到我们组员注射完再次放入玻璃罩中，我看着鼠二发呆。

    亲眼看着它从活蹦乱跳到反应缓慢。

    有点难受了。

    老师：可以记录实验数据了。

    拿出本子，心里不是滋味。

    实验室内此刻也静的出奇，只剩风扇转动的声音。