2014年8月31日陈午恩终于踏入了九年义务教育的第一道门槛一-一年级。
“恩恩啊，明天就要去上学了，你紧不紧张啊?害不害怕啊?”
“嗯……是有一点，感觉新学校不太熟悉”
“没关系的，明天你如果一个人找不到教室你就去问路上的老师，他们会帮你答疑解惑的，勇敢一点，相信你可以的!”
陈午恩用力点了点头，次日便步入了小学的大门。
面对陌生的环境，陈午恩一时有些眼花缭乱，对比于幼儿园，陈午恩微微张开的嘴巴似乎在感叹小学怎么这么大，探索似的在校园中观察着。
青藤小学自创立以来已经有了不少的年头，淡粉色的教学楼墙皮已经有些斑驳，地上的格子瓷砖修修补补了好几块，似乎有些不匹配。但教学楼前的红色横幅却格外醒目，上面写着“青藤小学欢迎你!”
“ 老师，请问六班怎么走?”陈午恩好奇地问道
“在那栋教学楼的3楼，你在上面找一找应该就可以看到了”一位不认识的老师温柔地回答陈午恩。
随着脚步的加重和喘息的急促，背了许多书的陈午恩似乎有些体力不支，在走廊的最尽头，看到了班牌上印着的“一(6)班”。
“老师好!”
“请进!”
一个三十多岁的女老师站在讲台上，穿着一身旗袍，微笑着看着陈午恩回到座位上，而陈午恩看到了许多陌生的面孔，但唯一熟悉的面孔就是吴堡，幸运地，陈午恩和他幼儿园的好朋友分到了一个班。陈午恩立即坐到了吴堡旁边，两人成为了同桌。
陆陆续续许多陌生的面孔出现在了教室门口，而在吴堡出现之后再没有他熟知的了。
“人都到齐了，下面我做一下我的自我介绍，各位同学好，我叫王莉雪，是你们的班主任也是你们的语文老师，希望大家能在我的教学中积极配合，在我的课堂中有下面几点要求:1.上课禁止交头接耳2.上课积极做笔记积极发言3.不明白不清楚的在课堂上就可以提出4….5..。下面让让老师也认识一下你们吧，同学们依次做一下自我介绍”
“大家好我叫曹攀，喜欢……”
“我叫张凡凡……”
“大家好，我是陈午恩……”
“非常高兴能够认识大家，学校组织学生下楼做入学问答，按实际情况和自己想法回答里面老师的问题就好了，不需要太紧张。大家到走廊上排成一列纵队。”
随着脚步声的响起，同学们被安排到了一个类似报告厅的场所，几位老师坐在几张桌子前，有几位同学已经在排队中了，在王老师的安排下同学们也加入了排队中。
陈午恩似乎有些紧张，眉头一直紧锁着，嘴唇上的死皮被撕开了一大半，低着头，在想着什么。
不久后终于轮到了陈午恩，老师问道“小朋友，你最喜欢什么季节呀?”
“我……我喜欢夏天”
“为什么呢?”
“因为夏天给我一种炎热中有一股清凉的感觉，这种感觉我很喜欢”
“好的，请回班吧。”
陈午恩走出了报告厅，不知不觉眼眶已经湿润，不知是因为紧张导致的，还是因为想起了某些事情。
班级里王老师点完名确认人数正常便开始上课，她熟练的拿起黑板田字格贴，将三个这样的磁铁贴贴在黑板上，一声明亮的“上课!”指令发出，传统的师生问候环节结束后便开始了第一课的语文学习一《天地人》
王老师在磁铁贴上写下十分标准漂亮的三个大字一天、地、人。同学们都纷纷称赞起来，此起彼伏的惊叹让王老师嘴角微微勾起了淡淡的微笑。“要想写好字，少不了顿笔，顿笔就是…”王老师教导着。陈午恩似乎觉得有些无聊，便玩起了衬衫，蓝色格子在小手的揉搓下变得凹凸不平，被王老师拿去摆在了窗台上。在课的末尾，王老师留下了一个练字作业，便招了招手示意陈午恩到她的办公室去。
一个洁白如新的办公桌上，整齐地摆放着笔筒，水杯，书本，试卷，电脑，键盘……在柜子上还摆着一盘文松，王老师端庄的坐在办公椅上，向陈午恩开口道:
“陈午恩，今天老师讲的内容你有听懂吗?”
陈午恩点了点头
“ 那么你结合一下我今天教的内容，写一下我们今天所学课文的三个字。”
随着抬笔，摩擦声，落笔的动作，三个大字铺在了办公桌上，格外醒目。
王老师观摩了一会说道:“陈午恩，你看，其实你的写字天赋是非常不错的，后半节课老师所说的倾斜和结构你掌握的都很不错，课的开头老师所说的顿笔你并没有掌握的很好，所以以后上课要好好听讲，这次作业好好练习，期待你明天的成功与结果”