学田显然已经是个麻烦。程颂和严晗商量之后决定把它运到新北村的书院，让值守酒坊的官兵一同看护起来。

    不过纺车就是生产工具，既然做出来了，自然要让它发挥作用。

    “为了赶制筒车，不止长宁，几个邻县的木匠都被招来了，上哪儿再找人做纺车啊？”

    程颂萎在他黎兄房中，脖子后仰卡在椅背上，长吁短叹一筹莫展。

    起初黎仁诚房中只有把普通的竹椅，院试前他们一起读书也多在堂屋。不知从什么时候起，反正至少是两人相互表白前，程颂已经开始瞅个空就往这屋跑。

    黎仁诚察觉后就往屋中多放了把椅子，还是把方便倚靠的高背椅，价钱比之前他屋里所有用具加起来都高。

    程颂哪受得了这个，转头就给他黎兄败回来一把样式相同但木料更好的椅子，不细看就是情侣款。

    黎仁诚取来一件短衫叠好，走到程颂身后，轻托着发髻垫到他脑后。

    “那就去云州府和远处的县城招工。大纺车的图纸只要不外泄，应是能卖上不短的时间，多找些人手不怕用不了。”

    黎仁诚建议。

    筒车的图纸献给朝廷了，传播的情况他们都不清楚。大纺车虽说不算特别复杂，仿制也没那么容易。心急的大型织布坊肯定想尽快用上，这两日闻风而来的客商越来越多了。

    “把云州的木匠都招来吗？”

    程颂犹豫道。

    像长宁这个规模的县城，大型的木工坊最多一两家，其他木匠多是做些修补的小活儿，手艺参差不齐。

    纺车不同筒车，如果他们打算靠着纺车大挣一笔，最好还是把技术保密一段时间，这就得防着那些大型木工坊过来偷师。可现在招工又没法做背调，哪个是大作坊的木匠他们也分辨不出啊。

    “偷师就偷师吧，要不咱们就少挣点儿，左右这东西早晚被仿制出来。”

    想不出办法，程颂又往下出溜了一截。

    “其实相较筒车，纺车部件还要短小简单些，分开制作的话未必需要手艺太高的工匠。”

    “黎兄的意思是？”

    程颂精神了不少。对啊，第一台纺车因为研制和调试，制作得是有些慢，但这东西只要标准化了，对手艺的要求其实没那么高。尤其是那些小件，作坊的学徒都能做。

    水力大纺车是筒车和纺车的组合，筒车的制作还是放在刘实和陈家那里，他们就只做纺车。如果谁家买去急用，又配不上筒车，暂时用人力或蓄力替代驱动也是可以的。

    “制作简单部件的工人好找，手巧些的农人教一教应是也能上手。”

    像是普通的木凳木桌，黎仁诚自己也能捣鼓出来，只是样式可能不够美观，使用是没问题的。

    “教一教也能上手，那要不然……”

    话到这里，程颂一下直溜了，两眼冒光：

    “再招一次生吧！”

    书院的硬件已经齐了，推迟到明年正式招生就是软件问题，师资和教材还不够。宋归郭年和教学处另外一名书生可以把必修的识字课算术课担起来，其它课程的老师还没着落呢。

    面向科举的班级也还好，只要不求有名的大儒，寻常有些经验的夫子也能用高薪聘来。难的是程颂设计的那些所谓素养课。

    不仅夫子难寻，教材，尤其基础知识的教材，近乎没有。

    如今类似木匠石匠这些手艺活，都是以师徒的方式传承。想学，就去找一家作坊拜师。

    从打下手开始学，至少要做三年白工。之后才能学到些真本事，逐渐独立做活儿。这个模式的制约性很大，除非天赋异禀，否则师父的本事就直接决定了徒弟的水平，想提高也没出路没办法。师父自己都没地方深造，想自学也没教材。

    什么经典案例的图册、设计图就更别妄想了，诚颂书坊的识字书就是大琞的图画书鼻祖，且目前后继无书。

    “现在招生也好。选择学木工的多是穷苦人家。暂时无法上课，让他们先来做活儿，挣个工钱积攒些束脩。”

    黎仁诚点头道。程颂说的那些素养课教材他都没听过，不过课本教材的事程颂不会玩笑，当下拿不出来定是有些难处，耐心等着就好。把学生找来先做工，能挣钱就算不得耽误。

    “对，先做工，不过课也得上。木工的专业课，就是素养课暂时开不了，识字和算术课可以先上着。木工的活比刷印书籍难干，要想学得精深，识字和简单的算术必须要会。还有前些时印坊新招的孩子，正好凑在一处。”

    “再从陈家或表姐夫那里调几位手艺高、有耐心的师父过去带一带。他们通过做纺车先积累些做活的经验，明年编好教材后，理论课也能学得更轻松些。”

    程颂兴奋道，觉着自己的想法特别合理。这些手艺型专业，最好是理论和实践一起安排才不会学成空中楼阁，趁着纺车订单多，正好练手！