穆老师常年是一位大忙人，读书的时候沈翌就总是帮他做事。
今天大概也是遇见了什么推脱不了的事，于是派了这位学妹来看住他，不让他拿了资料就走。
“学长，你回来是有什么事吗？”许安怡走在他身侧，这样问。
“拿点资料。”沈翌笑了笑，“我记得你，比我小一届的专业第一。”
许安怡突然停下脚步，隔了几秒才磕磕巴巴地说：“我……我以为你不知道我……”
“不会，我替老师批过很多次试卷，你完成得很好，记得是自然的。”
沈翌问：“你喜欢数学吗？”
“当然！”许安怡急道：“虽然很冷门，但我真的很喜欢，从小学开始……”
她的声音越来越小，最后几个字沈翌几乎有点听不清。
“如果喜欢的话，就坚持下去，数学真的很美。”
“那学长现在还在学数学吗？”
“我没读书了。”沈翌看了看她，笑着说：“但也没有放弃数学，是我……缓解压力的一种方式。”
聊天间竟已经走到了学校礼堂门口，这是一座建国时才修建的建筑，几年前翻修过的红瓦在阳光下闪闪发光。
门口的短梯旁新建了花坛，里面栽培着两株漂亮的铁树。
“可是数学专业学出去只能做老师了吧？”
“不是把爱好当职业才叫做坚持喜欢，只要你没有放弃，就仍然在坚持。”
沈翌的视线落在那株铁树上，片刻后又看向她。
“如果你喜欢做老师，喜欢数学，就做数学老师；如果你不喜欢，就不做老师，两者没有冲突。”
沈翌今天过来的时候，穿着一件白色短袖配蓝白色外套，干净的头发软软地趴在额头上面一点，看起来青春洋溢，像是在南方大学里与同学交谈的高年级学长。
沈翌转过头去看操场的时候，许安怡才回过神来，他的侧脸线条流利，不说话时安静得像是一幅画。
她没话找话，问他：“学长，你知道泡利效应吗？”
他笑起来两颊像是两个小括号，爽朗又自然，“他也给你们讲这个了？”
“对，刚刚看你在看操场，就想起来了。”许安怡说：“他就是在这里告诉我们的。”
“穆老师经常会带学生来这里感受自然，因为他认为数学应该和自然一样让人放松愉悦。”
风吹过的时候，操场旁的桂花树阵阵飘香。
沈翌忽然将手靠近她垂在肩膀外的头发，许安怡怔愣了一瞬间，就听见沈翌的声音。
“你看。”
许安怡的头发并不长，仅仅是刚到锁骨的长度。
顺着沈翌的目光，她看见自己随意靠在肩膀处的碎发，它们正由于静电的原因靠近沈翌的手背。
“这才是自然的科学。”
沈翌收回手。
“所以我认为穆老师讲的泡利效应，一定程度上确实是适用于我们的。虽然他很讨厌这种说法，可是怎么办呢？我们的确不用下实验室，所以在别人看来我们是这样的。”
“会理论，不会实践。这就是泡利效应。”他说。
“但是……我和穆老师的看法一样！”
许安怡忽然伸手扯住沈翌的衣袖，这个本来在她看来过于越界的行为，但是她不想松手，她想让沈翌记她再深刻一点，“计算就是我们的实践。”
“如果只是单纯将实践看作是下实验室的话，那么世界上那么多其他学科的学生难道就都是泡利吗？”
许安怡举例，“学语言的人的实践是交流，学美术的人的实践是绘画，泡利效应只适用于物理学中的理论者，而我们学习的就是实践。”
沈翌若有所思地点点头，然后才笑着说：“谢谢你，许同学。你说服我了。”
“你和穆老师说过这些吗？”
许安怡松开手，“没有。”
“可以和他讲讲，他会视你为知己的。”
沈翌轻笑一声，似乎是在自嘲，“泡利效应本来讲的就是戏剧性的双向连接反差，结果我自己却把对象都搞错了。”
“没有的，学长你真的很厉害，是我班门弄斧。”
沈翌靠在操场旁的双杠边摇摇头，忽然看见了远处的来人，他举起手招手，许安怡才看见跑来的穆老师。
“还好保安见过你们，帅小伙和大美女，不然我都找不到你们俩了。”
穆老师是一名和善的中年男人，头发由于花白已经被剃至极短，运动服显然有些不太合身，微微垮在肩上衬托来人的匆忙。
“穆老师。”许安怡红着脸叫他，“不会带学长走太远的，不然你找不着。”
“行，你有数。”穆老师笑着回答她后，然后才转过头看沈翌，“你小子，毕