他的国风数字阅读APP推广方案，就是一个非常好的开端。
他没有再制造图书馆的偶遇，而是在一次下课后，直接走向了正在讲台前帮忙整理教案的秦疏。
“秦同学，方便打扰几分钟吗？”许知行开口，语气里带着小心翼翼。
秦疏抬头，见是他，脸上没什么意外表情，只是点了点头。
“是这样的，”许知行拿出早就准备好的说辞，“我们广告学有个大作业，我选了国风数字阅读的方向。我记得你上次分享会提到媒介形态对认知的影响，觉得特别受启发。所以想……能不能请你推荐几本相关的入门书籍，或者，如果方便的话，对我这个初步的想法提点意见？”
他拿出手机，调出一个简单的思维导图，界面简洁，核心思路清晰，能看出是花了心思的。
秦疏先是挑眉看了一眼许知行，不知道在想什么，不过没一会儿，目光就落在了手机屏幕上。
他没有立刻回答，而是提出了一个问题：“你的目标用户画像？”
许知行早有准备：“主要是对传统文化有兴趣，但觉得原著艰深难啃的年轻群体，比如大学生、初入职场的白领。”
“痛点？”
“觉得古典有距离感，不知道怎么入门，容易被网络上良莠不齐的二次创作误导。”
“你的解决方案核心？”
“用现代交互设计和社交媒体传播手法，降低认知门槛，增加趣味性，但内核保持对经典的尊重。比如，做一个《诗经》的解读，可以结合当时的民俗风情做成动态漫画，设置一些互动选择题，让用户猜测某句诗背后的情感……”
许知行侃侃而谈，他将从秦疏那里恶补来的理论，与自己专业的广告策划知识进行了融合。他不再空谈感觉，而是尝试用秦疏能理解的逻辑和结构来阐述。
秦疏安静地听着，期间偶尔插话问一两个细节，都切中要害。
等许知行说完，他沉吟片刻，才开口：“思路可行。参考书目，我晚点发你微信。”
许知行心中一阵雀跃，强自镇定：“太好了，谢谢你，秦同学！真是帮大忙了！”
他顺势拿出了手机，调出二维码界面，动作自然流畅：“那……方便加个联系方式吗？发书目比较方便。”
这是他计划中最关键的一步。线上联系方式的建立，意味着互动的边界被再次打破。
秦疏看着那个二维码，又抬眼看了看许知行眼中那混合着期待与真诚的光芒，从口袋里拿出手机。
“滴”的一声轻响，扫码成功。
“好了。”秦疏操作完，收起手机，“书目我整理后发你。”
“好！再次感谢！”许知行努力压住自己上扬的嘴角。
看着秦疏离开的背影，他低头看着微信列表里那个新出现的、头像是一片纯粹水墨山水的联系人——“秦疏”。
他忍不住对着那个头像，无声地挥了一下拳头。
里程碑达成！
当晚，他不仅收到了秦疏发来的、条理清晰分门别类的参考书目，甚至还附带了一两句简短的阅读建议。
许知行立刻截图，登上游戏。
【知行合一：军师！】
【知行合一：我感觉革命已经成功了一半！】
【知行合一：我现在该怎么聊？该怎么开启话题比较自然？】
他像第一次拿到心爱玩具的小孩，迫不及待地想展示，又不知从何下手。
【一念：很好。第一步很顺利。】
【一念：他先给你发了什么？】
【知行合一：他给我发了书单】
【一念：那我们可以从这个开始】
【一念：不要急着深入讨论。先表达感谢，并给出一个具体的反馈。让他感觉到他的建议被重视和执行。】
【一念：维持两到三次基于书单的交流，巩固你“好学”的印象。之后，可以尝试以分享你阅读后产生的、与你的方案相结合的新想法为由，进行下一次线下交流的邀约。】
许知行看着军师的指导，心里踏实了不少。
【知行合一：明白！就是不能操之过急，要小火慢炖，对吧？】
【一念：嗯。保持节奏。他习惯秩序，你就给他秩序。让每一次互动，都显得顺理成章。】
【知行合一：对了军师，我们要不加个联系方式呢？老是游戏交流也不方便。】
【一念：可以，加微信吗？】
【知行合一：□□】
说着许知行发了一串数字，见对面回复了偶ok，便关掉了对话框，随后点开与秦疏的微信窗口，斟酌着用词。
许知行：书单收到了，非常感谢！太详细了！我准备先从《娱乐至死》和《作为文化的传播》这两本开始看