“为了提高大家对英语的兴趣和口语表达能力，学校准备下周举办一场英语演讲比赛！题材不限、自由发挥，表现优异者还能获得证书哦！”李晶笑着说道。
可一听是英语比赛，同学们瞬间没了兴致，有人忍不住大喊：“那篮球比赛什么时候有啊？”
李晶莞尔一笑：“这个估计不太可能啦！”
男生们集体发出“切”的抱怨声。李晶拍了拍手，话锋一转：“比赛需要两人一组参赛，咱们班有没有人主动报名？”
教室里顿时一片寂静，大家纷纷低下头，假装研究课本。李晶有些无奈，只好说：“那我就选英语课上最积极的同学啦，大家没意见吧？”
全班同学齐刷刷摇头，李晶打趣道：“这会儿怎么都抬头了呀！”
下课后，李晶找到了宋满意和陈明睿：“英语课上我见只有你俩敢主动用英语回答问题，所以想让你们代表班级参赛，怎么样？”
宋满意轻轻点了点头，应了一声“嗯”。陈明睿则笑着拍了拍胸脯：“没问题，交给我们！”
“你们有一周的准备时间，下周一午自习在大礼堂由老师评选。演讲稿的事，会由你们的英语老师王苓老师指导，现在你们可以去找她问问具体要求。”李晶叮嘱道。
两人来到办公室，瞬间被里面的热闹场景惊到了——到处都是讨论演讲比赛的学生和老师。宋满意原本没太在意这场比赛，可被这股认真筹备的氛围感染，心底突然涌起了强烈的胜负欲。
王苓老师是位中年女教师，上课时总带着厚厚的教材和一根教棍，讲课条理清晰、精神饱满。她先问两人对演讲内容有没有想法，宋满意率先开口：“要不以外国名著为主题？说不定能提升大家对英语的兴趣。”
王苓思索片刻，摇了摇头：“同学们目前对国外故事涉猎不多，而且名著里长难句太多，就算演讲后有人想了解，市面上大多是译作，翻两页可能就被劝退了，没法长久激发兴趣。”
陈明睿听完，立刻联想到：“那以经典英文电影为内容呢？是不是能解决这个问题？”
王苓点点头：“如果能让同学们对英语电影产生兴趣，确实能减少大家对英语的反感，还能让大家了解外国文化习俗，对听力和口语也有帮助。行，就定这个主题！”
宋满意也觉得很有道理，跟着点头赞同。王苓补充道：“电影情节和兴趣点你们来筛选，我负责把你们的想法整理成演讲稿。”
接下来的几天，经李晶同意，宋满意和陈明睿一起在手机上筛选高评分英文电影。陈明睿姿态放松，时不时会问宋满意对某个情节的看法；宋满意虽然有些紧张，但还是认真地分享自己的观点。陈明睿没察觉到她的局促，只觉得这个成绩好、性格安静又清醒的女生很特别——他总在想，自己要是能像她一样，面对事情波澜不惊就好了，不像自己，总被困在过去，而宋满意的眼里，分明装着未来。
最终，两人决定围绕“友谊与爱情”两个核心展开演讲，这个主题恰好贴合他们高中生的身份。第二天大课间，他们一起向王苓老师详细陈述了电影里扣人心弦的情节和精彩对话，没想到中午王老师就把写好的五页演讲稿交给了他们。看着逻辑清晰、满是高级词汇和长难句的稿子，两人心底都为李老师竖起了大拇指：“太强了！”
接下来的几天，他们每天晚自习都会抽时间排练，操场、教学楼一楼大厅、学校的凉亭里，都留下了他们练习的身影。
排练到第四天，地点选在操场。练了几遍后，陈明睿说：“休息一会儿吧！”
宋满意以为他累了，点点头，依旧低头看着手中的稿子，熟悉自己的部分。
陈明睿看着她认真的样子，无奈地笑了：“宋大学霸，你不累吗？”
宋满意摇了摇头——除了学习，她好像也没什么别的事可做。
陈明睿硬着头皮轻笑：“行吧！那你陪我闲聊会儿？”
宋满意看着他的笑容，轻声说：“好。”
陈明睿有些欣喜，立刻开启话题：“我看你总在看课外书，是什么书呀？”
“沈石溪的动物小说。”宋满意答道。
陈明睿点点头：“我也看过，不过不太喜欢他用动物比喻人，看着容易跳戏，而且有些描写违背生物学，实在看不下去。”
宋满意认真思考了一下，说：“他用动物写人，其实是创新了写作角度，书里的情感和选择都很真实。你可以试着把动物当成有思想、有情感的人，说不定就能看进去了。”
“嗯，这倒是个好方法。”陈明睿点点头，又问，“听你语气，你很喜欢他的书吧？是为什么？”
宋满意张了张嘴，却突然说不出话来——她喜欢，是因为羡慕小动物们能得到父母深谋远虑或义无