第13章 空荡教室里的讨论
末,秦川没有去图书馆。

    他给林薇发了一条短信。

    内容很简单,只有一句话。

    “下午三点,A栋教学楼301教室,讨论课题。”

    这是他第一次主动联系她。

    下午两点五十,秦川到了301教室。

    教室里空无一人,他推开门进去,找了个位置坐下,拿出自己的笔记本。

    他已经为这个课题做了一些初步的准备。他查阅了大量关于统一场论的文献,从卡鲁扎克莱因理论,到超引力,再到弦论里的各种尝试。

    他写了一个简单的框架,列出了几个可能的研究方向。

    三点整,教室门被推开了。

    林薇走了进来。

    她今天穿得很简单,白色的T恤,牛仔裤,扎着一个马尾。

    看起来不像是在课堂上那个光彩照人的班花,更像一个普通的、干净的女生。

    “你好。”她走到秦川对面的位置坐下,声音有些拘谨。

    “你好。”

    两个人之间,气氛有些尴尬。

    秦川不知道该怎么开口。道歉吗?他不是一个会道歉的人。

    他选择用最直接的方式,进入正题。

    “这是我做的一些初步构想。”他把自己的笔记本推了过去。

    林薇接过笔记本,认真地看了起来。

    秦川看着她。

    她的表情很专注,完全沉浸在了那些复杂的公式和理论里。

    这一刻,她不是班花林薇,也不是那个让他觉得麻烦的女生。

    她是一个和他一样的,对物理世界充满好奇的探索者。

    “你的想法很大胆。”林薇看完了,抬起头说,“你想从弦论的T对偶性入手,寻找引力子和光子在更高维度下的对称性?”

    “嗯。”秦川点头,“我认为,引力和电磁力之所以在四维时空看起来如此不同,很可能是因为它们在一个更高维度的空间里,是同一种相互作用的不同表现。而我们观察到的,只是它在我们的时空维度上的投影。”

    “这个想法很有意思。但是,我们目前的实验手段根本无法触及。”林薇提出了自己的疑问。

    她的问题很尖锐,直指这个方案最核心的困难。

    “我还没想好。”秦川承认,“这只是一个初步的方向。或许,我们可以先不考虑实验验证,只从理论上构建一个自洽的数学模型。”

    “我同意。”林薇点头,“但是我有一个不同的想法。”

    她拿出自己的笔记本。

    “我也查了一些资料。我觉得,从圈量子引力理论入手,可能是一条更可行的路。”

    她把笔记本推给秦川。

    秦川看着她的笔记。

    她的思路同样清晰,而且提出了一个他之前没有深入考虑过的方向。

    “你的意思是,我们兵分两路?”秦川问。

    “不。”林薇摇头,“我觉得,我们可以尝试把这两种理论结合起来。”

    秦川愣住了。

    结合弦论和圈量子引力?

    这比单独研究其中任何一个,难度都要大上一个数量级。

    这两个理论体系,在很多基本观念上是相互矛盾的。

    “这太难了。”秦川说。

    “我知道很难。”林薇看着他,“但是,李教授给我们的课题,本身就是一个几乎不可能完成的任务。既然如此,为什么不选一条最大胆,也最有趣的路走呢?”

    她的眼睛里,有一种秦川从未见过的光芒。

    那是一种属于冒险家的,无所畏惧的光芒。

    秦川的心被触动了。

    他要做的本就是前无古人的事。

    如果连想都不敢想,那还谈什么制定规则?

    “好。”他说。

    窗外的夕阳,把金色的光洒进空旷的教室,照在他们的脸上。

    两张年轻的脸上,都带着对未知世界的向往。

    他们的课题小组,在这一刻才算真正成立。