练习册翻了翻，说：“就这个吧，我高一班练的也是这个。”

    路余点头。

    “现在不急了，”林鲸点了点手表，“你帮我挑本英语练习册？”

    路余看了眼林鲸的手表，走向旁边的架子，说：“来吧。”

    路余没有多拿，目标明确的拿了本基础练习题放到林鲸手上而后绕过林鲸在另一个架子上拿出一本单词书，说：“单词很重要。”

    路余说的是大部分英语基础一般学生的通病。

    也确实是林鲸的痛点。

    林鲸记单词属于限时版，具体期间在班主任和英语老师报单词的前一晚，写后即忘。

    林鲸点点头，接过路余手里的单词书，说：“行。”

    可能是家里秉持着开心最重要的教育理念，林鲸从小就没什么压力，性格自然有些懒散，其他科目好是因为觉得有意思，英语对他而言有些枯燥，所以觉得随便一点，及格就好。

    加之他全科总分也能在全年级排得上名号，一般老师就口头上说两句，不会特地提他。

    这次又是晚自习上读作文，又是路余的单词书，林鲸少有的害臊，心想回去提一提英语。

    书店就在学校门口，两人推着车停到旁边的车棚，并肩向学校里走。

    男生之间交朋友直接且简单，可能在开学第一天聊到一个游戏，第二天抄个作业，第三天就勾肩搭背你推我打了。林鲸通常不是主动交友的人，但耐不住他身边有个交际花宋遥，本人看着好交往，人也随和，谁找他借个作业，他一般都不会拒绝，于是林鲸很快就融入这个班级。

    但路余不同，平时形单影只，浑身散发着别靠近我的气息，哪个男生下课打闹不小心撞了他都会停下来正经道个歉，偶尔男生们聊天提到路余，偏激的说他装，正常也就说合不来。

    林鲸听到的是后者，对于这种话，他不予置评，虽说林鲸这两周跟路余的交流屈指可数，但林鲸忘不了初见时把他带回家给他递拖鞋的路余。

    但不可否认的是，今天的路余跟往常很不一样。

    “你今天心情还不错？”林鲸说。

    “嗯？”路余愣了一下，“还行。”

    这是的林鲸还不了解路余，不知道他的还行就是很好。

    “感觉我今天说的话比这周说的话都多。”林鲸笑道。

    “不至于。”

    “确实.”林鲸点点头，路余说话确实不多，不是“嗯”就是点头，多说的那几句话都是点他的。

    “不过是损了我几句，是吧？”林鲸阴恻恻道。

    “你记仇？”路余听到林鲸的语气，嘴角弯起。

    “是啊，出了名的记仇。”

    “嗯。”

    还“嗯”。

    林鲸先路余两步走上教学楼，指了指路余，说：“你等着吧。”

    路余没说话，比了个ok的手势。

    林鲸没再呛他，摆了摆手，向前几步拦住前面的宋遥。

    林鲸到教室的时候路余正低头做题，手拿着笔在草稿纸上推算。

    林鲸从透明塑料袋里拿出那本小题狂做丢在他们俩座位的连接处，坐回座位，说：“你拿去打印处。”

    路余列完式子，写下最后答案才抬起头，拿起书，看向林鲸，问：“等着？”

    “不错，”林鲸高深莫测道：“去了你就知道了。”

    路余点点头没说什么，拿着书出了教室。

    路余去的时候拿了一本书，回来的时候拿了两套卷子和一沓书，他把书放在讲台边跟班长说了几句话，拿着剩下一沓卷子放在林鲸桌上。

    “就这么点？”林鲸翻了翻桌上的复印件看向路余。

    还没等路余回答就听见班上说：“来两个男生去行政处搬数学作业。“

    “人多力量大。”路余回看林鲸，说。

    林鲸对路余比了个大拇指，身为数学课代表起身，以身作则。