民，岂会做违法乱纪之事？

    陈安是真的缺钱。

    如今江宁县摊子极大，宛如大工地。

    修桥铺路、科教兴国、兴修水利、工业建设，哪项不需要大把的银子？

    县衙收益虽然不错，单是卫生费、商税便赚得盆满钵满，可开支更大。

    他深知，无论国家还是地区，富裕之路繁杂庞大，而核心就在于人才！

    而没有教育投入，便无源源不断的人才。

    二十一世纪的老话说得好，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。

    上任一年，他已将蒙学推广至全县，适龄儿童必须就近入学。

    若父母阻拦，差役便会“登门劝学”。

    但这种强硬政策，仅在江南可行。

    一来，是因为江南经济发达、风气开放，百姓识字意愿强烈，况且官府不仅免学费、还管饭，这般好事自然踊跃响应。

    二来，是民风不如偏远地区彪悍，通常不敢与官府对抗。

    总之，江南文教基础扎实，百姓易教化，陈安的义务教育计划才得以顺利推行。

    江宁书院不培养“之乎者也”的腐儒，而是聚焦实用工科，如算学、基础物理、化学等……

    这也正是江宁书院的办学初衷。

    只是，义务教育虽成，但眼下库房空空，根本拿不出六千贯钱来。

    而姚广孝称已经完成了赌约，这不啻雪中送炭！

    陈安殷勤斟茶，搓手道。

    “大师既履约，那便快将赌注拿来吧！”

    姚广孝也不废话，直接从布袋里掏出一叠宝钞，递了过去。

    “这里是六万余贯，换铜钱约六千五百贯。”

    洪武宝钞虽贬值，但仍有购买力，这六万贯换铜钱，超七千贯。

    陈安接过后，大致扫了一眼，便转手吩咐李二蛋。

    “将宝钞交予礼房郑司吏，告诉他钱已筹到，若进度滞后，休怪本官不客气。”

    李二蛋领命欲走，陈安又唤住。

    “王寡妇母女或在县城开食铺，你带弟兄多照应些，防止有人欺负她们。”

    “是！县城如今夜不闭户，若有不长眼的，属下定让他尝尝牢饭滋味。”

    “去吧。”

    陈安说罢，转身看向姚广孝，满脸堆笑。

    “大师筹措巨款非比寻常，能否透露门道，让本官也沾沾财气？”