名要交户口本复印件。”

    我说：“啊？我们不知道！没带！那我们还得回家带去啊？”

    我和弟弟又坐车两个小时回到家，拿上户口本儿，再坐车两个小时到了报名的学校。

    等我们终于报上名，再坐车往家赶。那时候，我们已经很累很累了。我们坐在返程的公交车上。一个打扮地干净利落的四五十岁左右的中年大妈优哉游哉地上车了。我弟弟赶紧起身儿给她让座儿。那个打扮地漂漂亮亮出来闲逛的女人愉快地接受了。

    “谢谢！”她笑着说完，一屁股坐下了。剩下我弟弟在那里站着。

    我弟弟他是善良的！

    但是那天，我们来回坐车，往返数次，实在是太累了。

    我亲手把我弟弟送进了技校，想起这件事，我的心还是会隐隐作痛，我一遍遍地问我自己，是不是我害了我弟弟。如果当初，我跟我妈妈再坚持一下，再好好劝劝他。他会不会继续上他的高中，会不会能够上一个好一点的大学，会不会就能找个好一点的工作。为什么当时我们没有坚持。

    可是当时有当时的形势。当时的形势就是，我弟弟他自己实在不想上学了。我跟我妈妈都没办法继续劝他了。这是我唯一聊以自我开解的地方。可是，如果当时，我跟我妈妈，或者我弟弟，能再坚持一下呢？我弟弟的未来是不是就能好一些？我觉得答案是肯定的。

    不同的选择决定了不同的命运。可是，我弟弟的性格，也确实不够踏实。这么多年来，他确实不像我那么有毅力。他面对我们家那样不堪的境遇，没有我那样还能咬着牙忍常人所不能忍地坚持下去。所以，我弟弟的辍学，跟我们的家庭环境有很大的关系。如果是我爸爸在，如果他能够有一个圆满的家庭，有一个温暖的父亲，有一个自信的心态，他也许就不会这样沉沦下去。

    在我弟弟上不好学这件事上，我们的家庭环境有很大的责任。