“对不起，果树开花了，我要去采蜜。”张娟娟说。张娟娟跟张大龙是同款，他们都是小花朵一样很单纯很良善很让人放心。他们一点都不深沉，不让人费解，也不让人忌惮。

    “公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆地走了。公鸡来到一块稻田边，看见一只青蛙。” 张翠翠念道。张翠翠这个人很老实，说话温吞吞地不争不抢。她年纪不大，可是早就没了张娟娟那样的欢脱和嘲哳。她像是脉脉东流水，无色无味，她很好，但我不太喜欢这种性格的。我喜欢的性格颜色是赤橙黄绿青蓝紫，是浓墨重彩，是昂扬热烈奔放的。

    “大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美。”我说。

    “对不起，稻田里有害虫，我要捉虫去。”李东说。李东对着书本认真地说。不是顶着 美丽的公鸡的身份，我是不会这样挑衅李东的。在他面前我是卑微的，因为我喜欢他。当然，他喜欢的肯定不是我，我也不觉得我这样贫穷又低贱的贫农能配得上他。他是张庄的，他家是富农。当然，这种喜欢只是当时的。要是让我知道他现在早就肥腻秃顶了，我可一下子就不再喜欢他了。

    “公鸡见谁也不跟他比美，只好往回走。在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，向老马说了自己和啄木鸟，蜜蜂，青蛙比美的事。他伤心地问老马。”张翠翠说。

    “老马伯伯，我要跟他们比美，他们为什么都不理我呢？”我说。

    公鸡在面对老马伯伯时的卑微惭愧的语调，真是被我拿捏地妥妥地，那简直是太到位了。我依然还记得我那一句羞羞惭惭的“老马伯伯”，那种羞惭，一方面是课文中大公鸡对自己炫耀羽毛的羞愧，一方面又是我自己对我在班级里“骄傲”之行为的伏法认罪。

    我的朗读很好，我的惭愧的情绪表演地也很到位。牛老师很满意。那篇课文，配上牛老师对我的评说，真是再恰当不过了。

    “因为他们懂得，美不美不光观看外表，得看能不能帮助人们做事。”马健拖着两道黑黑的鼻涕说。

    “好！大家请坐！宋大省把这个骄傲的公鸡读地很好。”牛老师说。

    于是，从那往后，我又成了“骄傲的公鸡”。仿佛那个天天挺着胸脯去找人比美的公鸡就是我。可是，我真的从来没有找人比美啊，我也从来没有觉得自己很美啊。我也从来不知道什么是骄傲啊。

    小时候，老师说什么就是什么。长大以后，才发觉，有时候，老师说什么也并不是什么。可是老师的话，对一个学生的影响真的很大。老师统治着一个班级，他有至高无上的话语权，他可以随时随心地对一个人进行褒贬。而老师并不是上古圣哲，他说的做的也不全是对的。可是在越是蒙昧的人的心里，老师说的又越是对的。陟罚臧否，全都由他。这对一个孩子来说是多么可怕。

    但是我还是很爱玩。我照旧把“宝”装在挎包里，带到学校来。

    有一次，上课的时候，我们都在安静地写老师布置的作业，我也在很投入地写着。牛老师在教室里转悠着。他走到我身后的过道上，他看到了我左边挎包里的“宝”，就顺手把那些“宝”给牵了出来。他像是缴获了战利品似的，高昂起我的“宝”，向全班同学炫耀道：

    “恁看！宋大省的‘宝’！”

    他笑，同学们也笑。

    得！我再次用我的实际行动证实了我的骄傲与不务正业。

    有一天，下午放学，我没写完作业，不能回家吃饭，我爸爸恰巧来接我，他给我买了两个烧饼，送到教室里。牛老师跟我爸爸两个大人客客气气地说着话，我爸爸温和地看着我，露出平日里很少见到的慈父的微笑。我看着热乎乎的烧饼，低头写作业，不敢吃。直到老师开口准许我吃，我才开始有些拘谨地吃起烧饼来。那两块烧饼是我爸爸特意给我买的，我家平时根本吃不起这么香甜可口的烧饼。

    后来，我爸爸又不收酒瓶子了，他又开始卖气球。我们那时候管气球不叫气球，叫“气茄子”。有一回，我爸爸去我们学校门口卖气球，我跟一群小孩儿围着他，等着他把那些不太好的气球分给我们。我身边的张丽丽，她是张庄的，她家就在我们学校大门口儿。她是街面儿上的人，有红红亮亮的面皮，肥嘟嘟的身架，和能说会道的嘴巴。她平时也是胆子很大，咋咋呼呼的。她也伸着手问我爸爸要气球。

    我站在她的旁边，她伸着手向我爸爸叫喊着“给我！给我！”她是那么大胆、那么自信，她是耀眼的，是红色的。我站在我爸爸对面，看着我爸爸笑嘻嘻地摆弄着气球。印象中，泼辣、热烈的女士跟别人交往时，仿佛总是被优待的。一时间，我不太确定我爸爸会把那个气球给她还是给我了。

    等我我爸爸把气球给了我的时候，我居然有些出乎意料了。

    张丽丽诧异地问我爸爸：“你怎么给她了的？”

    我爸爸笑着摆弄着筐子里的气球说：“那是俺闺女”。

    我一下子愣住了。他的话是我没有想到的。