日向虽然热情很足但技术完全不行啊。古和雨教得耐心，日向学得拼命。
“小雨，看我这个发球！”日向站在底线后，模仿着古和雨教的上手发球姿势，用力将球抛起，然后砸下去。
排球软绵绵地砸在距离球网还一点距离的地方，滚了几圈，不动了。
“啊！又没过去！”日向懊恼地跺了跺脚，有点像只沮丧小狗。
古和雨走过去，捡起球。“翔阳，不是光用蛮力。抛球要稳，击球点要在最高点稍微前面一点，手腕要这样‘啪’地抖出去，不是抡胳膊……”她尽量用简单的话解释，示范着基本的上手发球动作。她心里清楚，日向的运动神经很好，弹跳力惊人，但排球的基本功基本为零。
“嗯嗯！我记住了！”日向用力点头，眼神充满坚定。但古和雨知道，他离“掌握”还差得远，他的身体协调性还没适应排球这种需要精细控制的运动。
不过目前最大的问题，是环境。
古和雨曾满怀期待地去观摩了几次学校排球社团的训练，看完心直接凉了半截。人数寥寥无几，训练内容枯燥重复，基本就是垫垫球、传传球，偶尔扣几个软绵绵的球。指导老师更像是维持纪律的，对技术细节的指导几乎没有。成员们似乎也只是把排球当成普通的社团活动，缺少那种想要变得更强、想要赢的渴望。
这和小黑描述的东京初中强校那种充满竞争、汗水和努力的训练氛围，不能说一模一样，只能说毫不相干。
“小雨，你怎么了？”训练结束回家的路上，日向敏锐的察觉到了古和的低落情绪。
古和雨踢着脚下的小石子，闷闷地说：“翔阳，你觉得光靠我们这样练，真的能变强吗？我是说，像电视里那些选手一样强？”
日向愣了一下，随即握紧拳头，元气满满地说：“当然可以！只要我们一直练！一直跳！一直扣！”
“可是……”古和雨犹豫了一下，还是说出了口，“我们像无头苍蝇一样乱转，而且社团氛围也……”她没再说下去。
日向瞬间明白古和想要表达的意思，他们学校不属于排球强校更何况这还是国小。
“那……怎么办？”日向有些茫然地问。
古和雨停下脚步，望向远处。一个念头，突然闪现在她的脑海中。
“我记得县里有个挺大的综合体育馆？”她看向日向，眼睛亮了起来，“听说那里有公共的排球场地，还有很多厉害的人会在那里打球！”
“真的吗？！”日向瞬间被点燃，“那我们周末就去！去见识见识厉害的人怎么打球！”
周末清晨，古和雨背着心爱的排球，和同样装备的日向汇合，两人一起踏上了前往县体育馆的路。宫城县体育馆比他们小学那个陈旧的小馆子大了不知多少倍，设施也新得多。空气中弥漫着萨隆巴斯和橡胶地板混合的味道，还有各种运动鞋摩擦地面的声音、球类撞击的声响，以及充满斗志的呼喊声。
刚踏入排球区域，古和雨就被眼前的景象吸引了。几块场地都有人在打球，水平参差不齐，但其中一块场地上的对抗，明显激烈得多。场上大多是中学生模样的少年，动作干净利落，传球、扣杀都带着一股子狠劲。网前一个梳着大背头、看起来就很不好惹的中年男人正抱着手臂，眼神锐利如同鹰隼一般，不时发出简短而严厉的指令。
“哇……好厉害……”日向张大了嘴巴，眼睛一眨不眨地盯着场上飞窜的排球。
古和雨的心脏也在怦怦直跳。这才是她想象中的排球！充满速度、力量和战术的碰撞！她拉着日向找了个靠边的位置坐下，两个人目不转睛的盯着排球场上挥洒汗水的运动员。
看了一会儿，古和雨的手就痒得不行。光是看，怎么能过瘾？
“翔阳，”她拍了拍身边的日向“我们也去找块空场地练练！实践出真知！”
两人在边缘找到一块暂时空闲的场地。古和雨深吸一口气，将一周来在日向身上实践教学时积累的、以及刚才观摩高手打球获得的感悟，全部倾注到自己的练习中。她不再满足于仅仅教日向基础的发球，而是开始专注于自己作为二传的核心精准的托球，虽然目前只有日向一个攻手。
她站在网前，想象着有攻手在跑动。排球被她稳稳地托起，划出或高或快、或长或短的弧线，精准地落在她设定的日向可能起跳的位置。一个、两个、三个……她全神贯注，眼神锐利，完全沉浸在自己的世界里。每一次成功的精准托球，都让她心底涌起一阵小小的雀跃。她甚至尝试着模仿刚才看到的那些二传的动作，加入了一些隐蔽的假动作意图。
不过日向只堪堪击中了几球，对于国小生来说已经