.0作战地图》。

    核心宗旨：消除“神经病”标签，降低存在感攻击性，让许延习惯并忽略他的存在！从“阴魂不散”降级为“无害背景板”！

    策略一：物理距离拉远，视觉频率保持。不再主动靠近搭话！但“路过”次数不能少！只是要更自然，眼神不聚焦，当他是空气！主打一个“我不是为你来的，我只是恰好经过”。

    策略二：情报收集升级。得摸清许延的行动规律！常去的地方（除了厕所）、固定路线、小习惯……不打无准备之仗！突破口……嗯，那个看起来很热心的吴博文？好像跟王超关系不错？

    策略三：价值输出（未来式）。暂时别想帮忙讲题了！等“无害背景板”人设立稳了，再找机会不经意地展现自己“学神”的价值（比如帮别人讲题时声音大点？）……唉，任重道远。

    他越想越觉得可行，笔尖在纸上戳戳戳，又戳出几个洞。

    “陈贺年！” 数学老师略带不悦的声音响起，“站起来！说说这道题你的思路！”

    陈贺年一个激灵，条件反射般“噌”地站起来。全班目光再次聚焦。他瞄了一眼黑板上的题，嗯，函数单调性，小case。思路清晰地在脑子里过了一遍，正要开口——

    “老师！” 后排的蒋韩宇突然举手，笑嘻嘻地插话，“年哥他今天……嗯，状态不太好！情书……啊不是，是真心话大冒险输了打击太大！您体谅体谅！”

    “噗嗤……”“哈哈……” 教室里瞬间响起一片压抑不住的笑声。

    数学老师姓李，是个有点古板的中年男人，闻言眉头皱得更紧了。他显然也听到了些风言风语，锐利的目光扫过陈贺年泛红的耳根，又看了看哄笑的教室，最后落在蒋韩宇身上。

    “蒋韩宇！安静！” 李老师呵斥了一句，又转向陈贺年，语气严肃中带着点语重心长，“陈贺年，学校是学习的地方！竞争压力是大，但更要学会调节！别搞那些有的没的，玩脱了丢的是自己的脸！把心思收回来！坐下吧！”

    “是，老师。” 陈贺年闷闷地应了一声，坐下了。心里把蒋韩宇骂了一百遍：神他妈“真心话大冒险”！这下老师也盖章认定了！虽然帮他解了围，但这理由……更羞耻了好吗！

    李老师显然想尽快平息这场闹剧，把话题拉回正轨：“好了，都安静！我们继续看题！这道题的关键在于导数的应用……”

    陈贺年松了口气，至少老师这关算过了。短期内应该不会有“请家长”这种核武器级别的打击。至于林女士（陈母）那边……只要成绩稳住，这种“青春期的荒唐小插曲”，她大概率懒得深究，顶多电话里训斥几句“注意身份，别丢人现眼”。

    他摸了摸校服口袋里那封被揉得不成样子的情书，指尖传来粗糙的触感。许延冷漠的侧脸又浮现在眼前。

    刷脸计划2.0，启动！