关于我视角的对御幸一也和原作的分析，不完全，但也想了很多。不喜欢看这部分的人大胆跳过，我认为不影响正文的剧情。
他对我来说像上世纪末的遗珠（黑白漫画更有年代感，他的眼睛太漂亮了）。
他多情、浪漫、野心、功利。
如果有人能明白这种多情其实是与生俱来的对新鲜事物的好奇与不抗拒，你就能明白他的魅力。
也就能明白捕手，明白棒球。
也因他爱而爱。
（我对棒球的认识源自小时候看的台剧。记不清了，所以对棒球一直还算感兴趣。）
在这些词包含着贬义的同时，他成为了队长（我好喜欢他说，“我还是不适合当队长”那里，笑着站在本垒板望向球场）。
企图心。
投行HR常常提及的一个词。
他的“不完美”恰恰是我认为他的人设最完美的地方，也最让他立体、生动的点。
水象的极富浪漫和柔软表达是他与生俱来的天赋，他绝不是一个不会表达、吝惜表达的人。（而他也能发现自己的表达有时不是那么切入，这点同样难能可贵，因为现实有太多人自说自话还自我感觉良好。）
能力者的有效沟通，让他成为思想聚焦的指针。
冷静、锋利。
大多人对甲子园没有认知，所以这时候有一个对“胜利有着贪念”的人引领着仍在以热爱、牺牲打棒球的球队前进显得多么重要。
仓持那句，“我现在，想要的是结果。”是最好的点题。
白河说：“我没感到过棒球的乐趣。”（大致意思）却也是稻实打进甲子园的原因之一。
但观众不想只看结果，更想要过程，历经坎坷，而后得到奖励。
非常“普通人”的套路。
他好奇的沉溺于棒球的世界，从不限制自己的想象。
更多的可能里，如果是市大三，稻实的教练去教他，他又会变成什么样？
我最喜欢的就是国友教练的那句，“你的狂妄、自负都是我的宝物……有你这样的孩子……”（具体的忘了）
我瞬间泪奔。
我感觉到了力透纸背的浓浓的爱护，他欣赏他的投手，珍惜他的投手，尊重他的投手，保全他的个性，即便他的性格有很多人认为有缺点但也被真心呵护着。（尊重，爱护，不是说你要把你身上我不喜欢的部分去掉，而是你的“缺点”我也认为是你难能可贵的一面。这才组成了你，我保全你的完整。但职业化、社会化偏偏就是要所有人都变成一样的人。）
就连轰爹都是把孩子们当哥们儿，三年级引退，画面一转自己在那儿泪崩，又好笑又觉得他怎么这么好啊，对自己儿子还有真田（你也是个池面）也像是同龄人那样欣赏，他是平视的。
还有那个嗷呜教练，一看就感觉很好玩儿，甚至巨魔大本乡眼中的魔鬼教练，把一切都献给了棒球。
再转头看我们青道……
一个在偷偷洗脑（你有女儿我暂停骂你一天），一个在批小作文……（回家吧好吗你回家吧。）
前辈带后辈，投手教练几乎没有，对哲队就是用你的行动去引领，不需要照顾到每一个，对御幸一也却是你得把看台上的都想到（怪不得很多人吐槽别人在打棒球，这位在上班，有好多在场上的画面池面老了十几岁，所以就能明白最后打赢稻实他们有多激动，真累啊……们青道终于苦尽甘来了。）
教练不成熟，两个教练存在分歧，双投好不容易有点起色，好了下去吧换下一个，近乎打压，继投不是你片冈想出来的吗怎么又不坚持了，那个摸头不亚于奥村回想他的教练时让我感觉到的，恶心（当然有人就爱片冈这种教育方式，我只能说，萝卜青菜各有所爱，尊重理解离我远点）。
我代入主角视角被虐得三番两次看不下去，但后面看到有人说把御幸一也当成男主（原来你是男三啊，尴尬）就好。
谢谢治好了。
也正因如此，观众代入主角在教练那里没能得到的认可、尊重、欣赏、呵护、偏爱，对双投近乎放养，自生自灭，全部投射到了前辈们身上，所以才会在一届又一届的前辈们毕业时感到极度不舍。（那我请问一直说你们青道缺投手的意义在？）
“我们一起打棒球的时间只剩下几个月”、“仓持前辈在我身后守备也不过只剩几场”，我的心被狠狠扎了几下，我根本没感觉他们已经三年级了。
作为一个创作者，原作很符合他那个年代对团队的理解，就是拖家带口、跌跌绊绊、一路向前，一个都不放手。
你会觉得温暖得像大家庭。
但现实，择优录取，能者先行，没人等你。
他确实对不起三年级。（你们没有一个好的成绩进入更好的环境，但你