然而江予白说出口的话语，仿佛一件衬衣，给予寒天冻地中那一抹温暖。
瞬间内，林之初先前的黯淡的光辉一扫而空，空荡的心房逐渐被其余不知名的情绪所侵占。
何为不知名？为何不知名？
亦是万千情丝杂糅成一体，从心底开始逐渐蔓延，满满侵占的悸动。
亦或者是好奇，好奇洛天宁所说的极乐之地，好奇直冲云霄的刺激，好奇上下摇摆的飞跃，好奇暖光灯下，骑着木马的点点温馨。
又或者是期待，期待真的有一天，能自己亲身体验洛天宁口中的极乐之地。
总之，问题的答案林之初他自己也说不清，也不懂的用一个准确的词去形容，只偷偷地把手放在衬衣下反复揉搓，看着眼前注视着自己的人，将所有的话语都堵在了嘴边。
或是从内心升起的勇气，致使林之初终于张口，“江予白，你…….”
只是话语未能说得完整，就被远处那严厉的声音给阻拦，“前面的给我站住，一个也不许跑，考试时在这里偷偷摸摸干什么呢？”
我靠！一声熟悉的声响打断了所有！
林之初心里一惊，暗道不妙，典韦？好端端的典韦怎么会在这里？他不应该在隔壁的教师办公室吗？真是说曹操曹操到。
还没来得及做出思考，再回头看看自己与江予白。
二人双手相勾，眉目传情，举手投足之间满是情意绵绵，可谓是暧昧不明。
传统的一对早恋学生的形象。
来不及多想，林之初赶忙将身旁那生锈的铁门打开，二人的双手从拇指相钩，到全拳紧握，还不等江予白反应，一把将人推入荒废已久的教室中，还顺带关上了门，自己则若无其事地趴在走廊的栏杆上，假装看着秋天的痕迹。
在典韦走来的十秒当中，一套动作行云流水一气呵成，还不忘给自己做着心理疏导，以至于当典韦走到时，自己能做到心不慌，腿不抖，面带笑。
“老师，有什么事吗？”
“有事？当然有事！”典韦刚走来，看着脸不红心不跳的林之初冷哼一声，“一个人偷偷摸摸在这里干什么呢？还有一个人呢？”
“什么”林之初表情疑惑地摇着头，“还有什么人”
“没有人，你当我50岁老头子好骗是吧？我大老远就看见了，你和别的同学拉拉扯扯，亲亲我我，还有你那么大的关门声，你当谁耳聋啊？”典韦的表情略显气愤，“我今天倒要看看，今天是谁敢在我的眼皮下翻鸾倒凤。”
随后不等林之初反应，抓上生锈的门把手，大力地推开。
门推开之后发生的所有一切，仿佛在林之初的眼中开了慢动作一般，一分一秒，一丝一瞬，越是继续，冷汗越是直流，特别是江予白与典韦眼神相交汇的瞬间，心中的警铃响声已经到达顶峰。
只怕自己两眼一眼就怔怔地倒了下去。
而看江予白呢？
与典韦四眼相对的瞬间氛围略显尴尬，不知道该怎么在这微妙地氛围下相处，只秉持着社会主义核心价值观友善的原则，说了一句你好。
“………..”
沉默是今晚的康桥。
然而在这意外的插曲中，最不解的当属于典韦。
他的头左右摇摆，眼神不断游转于江予白与林之初之间，满心的疑惑纵生，说出的话语语调不齐，“你们…….干嘛呢？”
能在干什么呢？两个男的能做什么？
这个问题问得有点难度，但不要着急，大家一起来分析一下。
首先典韦说出这话的时间花费了五秒，秉持着别人问话在三秒间必须要回复的原则，只有我们只有短短2秒时间思考。
哦！不能遗漏！以现在典韦的状态，反应应该要比他人更慢一些，两秒可以当作一秒，四秒可以当成两秒，以此类推，在六秒中回复，就有五秒的时间来思考。
五秒，不多不少，面对这样一道题，若是数学题，可以采取蒙猜的方法，而像这种现实题，也可以采取装傻充愣的形式。
很好！思路已经有了，那有没有那种一箭双雕的方法，就是能将作文没写与躲藏江予白这两件事一起解决的方法。
林之初心中一道精芒闪过，似乎解决一切问题的方法，在他心中已然有了答案。
于是他转头整理好自己的姿态，面对的典韦那狐疑的眼神，偷摸摸地将手放在身后，用力地捏了自己一把，几滴生理性泪水从眼眶挤了出来。
“老师，对不起”林之初说话哽咽，“我对不起你的教诲。”
“………”
典韦看着眼前声泪俱下地林之初，心中的狐疑逐步化为不忍，对待这样的学生，首先都会关心的问一句，“怎么了。”
“这次的考试，不知道为什