课堂交锋
    开学第一堂法师历史课,原本是唯峨最不感兴趣的“男史”课,枯燥得令人昏昏欲睡,但由于破解免疫天赋的研究陷入瓶颈,倒让她意外地认真听起了这门课。

    讲师正在讲述的远古神话引起了她的注意:

    传说在遥远的过去,巨龙曾是这个世界的主宰,却因未知原因灭绝。随后元星陷入灵界洪流的混乱,万物生灵在混沌中苦苦挣扎。

    百万年后,创世神从混沌中苏醒,开天辟地,重塑元星,将无序转化为有序的法则。

    接着,母神降临地界,用泥土塑造人类形体,以灵光赋予灵魂,人类由此诞生,逐渐成为大地的主人。

    这一时期,元星趋于稳定,生命开始蓬勃繁衍。

    然而好景不长,元星再次遭遇灭顶之灾。

    为拯救苍生,母神牺牲自我,建立名为“希望之天”的无形屏障,抵挡灾难侵袭,人类才得以延续。

    灾祸的源头被母神划定为禁区,形成如今的荒界,从此有了两界之分。

    “希望之天”并非永恒存在,为维系屏障,母神将自身力量与太阳融合,散落在元星各处,化作一种特殊能量——“和光”。

    和光能够连接地界与灵界,将无形的灵显化于现实,从而施展强大力量。

    最初,只有心怀强烈守护信念之人才能获得这种力量,她们体内会形成法脉,获得独特天赋,被称为“神选者”。

    随着屏障稳固,灭世威胁消退,和光的觉醒条件逐渐放宽:少数天赋异禀者能自行感知和光,与灵界产生联系后完成觉醒,成为法师。

    传说中第一位神选者,是母神的儿子,牠与最强大的灵——始龙之魂缔结契约,带领人类建立首个文明,被尊为“文明始祖”——虚。

    为纪念牠,“希望之天”被正式命名为“虚天”。

    ……

    这段历史疑点重重,像是多个版本的神话拼凑而成。

    创世神在原文中本无明确性别,却被后世默认为男,而古籍中的“子”字,本就不单指男,但若此处确实特指男,倒也符合现状,毕竟“母神选择了男儿”作为传承者。

    然后,便是关于虚天的补充。

    如果法师选择与她人结契,无论是采取阍因形式还是其她绑定关系,她们会被视为一个家庭单位,从而能够共同分担虚天的和光税。术学家的研究表明,异性结契的增益效果是最高的。

    唯峨突然领悟,难怪法师和普通人会被安排在同一所学校中,明显是为了更容易建立结契关系。

    有趣的是,据说男法在一定年龄后会逐步失去法力,但法师却不受影响。根据一份由法师创立的报刊刊登的研究,不结契的男法平均寿命只有结契的一半,而法师没有具体数据,结果大致是相反的。

    这其实很正常,一旦明白牠们是残废,完全依赖虜人的扶持续命,也就没什么好奇怪的了。

    她目前的施法方式已能基本规避天网监测,但为了维持隐秘,仍然需要定期缴纳对应的和光税。

    这种规避手段仅适用于中低阶法术,现在她在研习高阶法术时再度遇到麻烦——九成以上高阶法术皆由法师协会、十二塔等组织垄断,而学院体系本就与法师协会同气连枝,若想触及这些高等知识,只有取得协会成员的资格。

    那么,入会申请该提上日程了。

    课堂上,她打算试探一下老师和同学的看法,于是举手问:“有什么办法在施法时不被虚天抽取能量?”

    话音刚落,教室里一阵哗然。

    “那不可能!我们的法术是神的恩赐!施展‘神迹’,当然要付出代价!”

    “她简直大逆不道!”

    “这是在质疑天神!”

    唯峨听着周围的议论声,面无表情地看向讲台上的老师。

    那老师一愣,回答道:“理论上存在这类上古法术,但与回归原始生存状态无异;另一种途径是成为虚天七尊或更高层次的神主,那时,你不再受虚天约束,而是虚天的掌控者。”

    “我没兴趣。”唯峨没有再说话,只是陷入思考:为什么不是——消灭虚天呢?

    下午的法术课上,瑟西教授站在讲台前,锐利的目光缓缓扫过整个教室:“法术的真谛在于能量效率的最大化,纯粹依赖破坏的法师,是失败的法师。”

    她的视线最终停留在唯峨身上,唯峨毫不退缩地迎上教授的目光,她确实更擅长战斗法术,但这不代表她在其她领域就逊色。

    瑟西轻轻敲了敲黑板,平静地提问:“索·阿俄斯,用非战斗法术化解冲突的方法是什么?”

    “威慑,否则进入战斗迭代。”唯峨回答得干脆利落,在她看来,能用暴力直接解决的,何必绕弯子?

    教室里响起几声压抑的轻笑,瑟西面色不改,转身在黑板上画出一幅简图:一座桥梁横跨溪谷,对岸驻扎着敌军阵营。

  

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