幸运地遇到在此查阅资料的梁思成先生。先生见到他，往往会停下脚步，温和地询问他近期的学习和思考。林墨便会抓住机会，将自己在工坊虚拟建造中遇到的困惑、或在阅读古籍时产生的疑问一一请教。

    “梁先生，我在模拟一座小型砖木楼阁的建造时，发现若完全依照《工程做法》中的檩条间距，在遭遇强风时，屋盖的稳定性似乎有所不足。古人是否在实际建造中，会有一些图纸上未明言的加固措施？”

    梁先生闻言，眼中露出赞赏之色，示意他坐下，拿起一支铅笔，在草稿纸上边画边讲解：“问得好。典籍所载，是为‘法式’，是标准做法。但真正优秀的匠师，必懂得‘因时因地’变通。”

    “你看，在风力强劲之地，有经验的匠人会在此处……”他指着草图上的节点，“……采用‘偷心造’或增加‘暗梢’的方法，增强横向联系，此谓‘活法’，是匠人经验与智慧的体现，亦是‘理’之所在。”

    这样的点拨，往往让林墨茅塞顿开，将书本上的“死知识”与实践中的“活运用”彻底贯通。

    时光就在这日复一日的学习、实践、思考中静静流淌。林墨如同一位耐心的农夫，在属于自己的知识沃土和技艺园圃中深耕不辍，汲取着古今中外的养分。

    他能清晰地感觉到，自身的专业素养、技能水平以及对“营造”二字的理解，正在这种多线并举、学用相长的状态下，发生着潜移默化却又坚实有力的蜕变。前路漫漫，但他心无旁骛，步伐沉稳。