“都闭上眼之后，老师会提问五个问题，点五个同学来回答，被点到的同学只需要把答案写在黑板上就行。”
“都准备好了吗？”
“准备好了！”
“好，我说天黑请闭眼。”
李慕白把自己的眼睛蒙上，他可不想来一场社死的才艺展示，自己是毫无才艺可言，只能尬唱儿歌。
“第一个问题是否有过恋爱经历？”
谁说心理课是水课的，这课也太棒了。
老师在台下反复走动，最后不知道点了谁，只听见脚步声。
“第二个问题你曾经对身边的某个异性产生过好感吗？”
问题一个比一个激烈，不知道会点到谁，希望别点到我……
老师每一声脚步都象在敲打他的心脏。
好象在慢慢走近，最后似乎在他身边停下。
李慕白紧张的心脏都要跳出来。
最后，一个站起身的声音响起，没有点他，声音似乎传自左边，是谢疏吗？她会怎么回答，是？不是？无论怎么说都不会是很好的答案。
约莫过了半分钟，老师的声音又响起：“看来这位同学对这个问题比较纠结，那我们换一个同学来回答。”
......轮到最后一个问题的时候，老师拍了拍李慕白的手臂，这就是文科班男生的待遇，男生少，比较扎眼。
他脚步很轻，防止身边的人听声识位知道是自己。
最后一个问题是“你憧憬过爱情吗？”
这个问题比较宽泛，还好不是什么社死问题。
李慕白在黑板上犹尤豫豫写下“是”，刻意变换了下自己的黑板字迹，随后小心翼翼地回到自己的座位。
“好了，同学们，现在可以睁开眼了。”
一共五个问题，第一个填了“有过”，第二个填了“是”。
第三个问题问的是“现在有心仪的异性，但是还未表白？”，答案为“是”。
第四个问题则问“你认可在高中谈恋爱这一行为吗？”，答案是“不认可”。
最后一个问题就是他填的了。
也不知道第二个问题第一个被叫上去的是不是谢疏，想回头看看呢，但很容易被发现。
“不管这些问题的答案是什么，老师今天要带大家认识一下什么是正确的爱情观。”
“同学们请看，这里有一则故事，高中之后，小丽的文科学习总会跟不上老师的节奏。她会问问同组的小华同学（男）。小华也很乐于助人，会热情的帮忙解答……你认为小华与小丽之间是爱情吗？为什么？”
原来还是禁止早恋啊。
想想也是，中学的心理课不可能真的教程生怎么去恋爱，本质上还是让学生不要早恋。
“所以在与异性的交往中，我们要把握好五个度，第一交往方式保持公开，最好不与异性同学单独相处很长时间；第二交往范围增加广泛性，避免个别接触；第三交往情感坚持适度性，不要投入太多感情；第四交往关系保持距离感；第五听听家长、老师的意见。”
……
李慕白眼神不自然地挪到其它地方，感觉都在说自己。
不知道谢疏怎么想的？会不会因为这节课明悟要避嫌，然后和他断交？
放学的时候，李慕白还在琢磨刚刚的事，要不要和陈秋禾也保持点距离，想到这，他没有选择和陈秋禾坐一起，而是往她后排坐去。
“你干嘛？被刚刚心理课老师点悟了？”陈秋禾也跟着往后坐了一排。
“没，刚刚没留神走过了。”
“说出来你信吗？”陈秋禾鄙夷到，她顿了顿：“怕什么，在校外哪有学生会看见误会。”
说得也是。
“好啦，我们快换个位置，我要靠窗。”
“我喜欢看窗外的风景。”
陈秋禾眼睛一转：“你喜欢看窗外的风景，身后的人正在看着看风景人的手机。”
“你家里为什么不让你带手机？”
虽然学校不让带手机，但基本没人在意这条校规。
“因为我家里觉得我自制力差，这简直就是谬论，我自制力可强啦，你说是不是。”
“难说。”
“哼，不玩就不玩，证明给你们看。”陈秋禾嘴气鼓鼓的，双臂交叉抱在胸前。
孩子长大了，欣慰了。
李慕白扭头看向窗外，公交车不断超过一座座山峰，自己好象没走出过大山，课本上都是江南的水乡，北国的