梧桐叶落尽，光秃的枝桠在灰蒙蒙的天空下勾勒出遒劲的线条。
1988年的冬天，正以它特有的萧瑟，悄然降临。
陆沉的生活，在短暂的喧嚣后，重新回归了沉静的节奏。
他将那个简陋的步进电机控制系统仔细拆解，清理了元器件，分类收好。
那块写满他汗水和思考的洞洞板，被张老师要去，说是留个纪念，也当教程样品。
长城286依然是他最亲密的伙伴，硬盘里研究性学习
展示会的成功，似乎并没有在陆沉身上留下太多痕迹。
他依旧是那个安静坐在第一排、听课专注、笔记清淅的学生。
只是在某些微妙的地方，变化已然发生。
比如，物理实验课上，当需要连接电路或调试仪器时，同组的刘宇会更自然地让陆沉主导操作，他自己则负责记录和计算。
偶尔有其他组的同学仪器出点小毛病，也会下意识地看向陆沉的方向。
陆沉总是有求必应，动作麻利地找出问题（往往是接触不良或设置错误），迅速解决。
那份沉稳和熟练，让周围同学暗自佩服。
又比如，在机房。
现在不只是陈浩、孙鹏、刘宇他们会来请教问题，一些高二甚至高三对计算机编程感兴趣的学生，也会在放学后，拿着自己写的、漏洞百出的BASIC或PASCAL程序，小心翼翼地敲门，问陆沉同学在吗？能不能帮忙看看这段为什么老出错？
陆沉来者不拒，但他不再满足于直接指出错误，而是会引导对方：“你先说说，你想让这段程序做什么？你觉得它现在为什么没做到？”
这种启发式的帮助，往往能让提问者收获更多。
林枫不再象之前那样锋芒毕露，沉静内敛了许多。
最大的变化，来自王研究员那边。
周末，陆沉如约再次来到省城大学研究室。
这一次，迎接他的不仅是王研究员和李主任热情的笑容，还有研究室里其他几位研究人员好奇而友善的目光。
显然，他自制系统调通步进电机的事迹，已经在研究室小范围传开了。
“小陆，来，坐！”王研究员把他带到自己的办公桌旁，桌上摊开着几份图纸和几块电路板，“你那个课题的报告，老张给我看了，写得太好了！特别是故障排查的思路，还有自制调试工具的想法，非常老道！完全不象一个中学生的手笔。我们组里搞硬件的几个小伙子看了，都竖大拇指。” 趣书网 https://sgsnqxh.co
李主任也笑呵呵地说：“钟总那边，我也简单汇报了一下你的进展。他很高兴，说这样能动手、能解决实际问题的好苗子，一定要好好培养。还特意问，附中那边有什么困难没有，需不需要更多的支持。”
陆沉心里暖暖的，忙说：“谢谢钟总关心，谢谢李主任、王老师。学校和张老师已经给我很多支持了。”
“支持不怕多。”王研究员摆摆手，神情认真起来，“小陆，我看得出来，你对底层系统、对软硬件结合，有特别的兴趣和天赋。而且，你不是那种光会空想的人，你是真的愿意动手，能沉下心去解决具体问题。这非常难得，咱们这个行当，最缺的就是你这样的人才。”
他拿起桌上的一块比火柴盒略大、集成度明显更高的绿色电路板：“这是我们最近在评估的一款新型号的MCS-51兼容单片机，内部资源更丰富，有自带AD转换，PWM输出也更灵活。比你自己焊的那块8031强多了。”
他又指了指旁边一台带着更多按钮和接口的仪器：“这是真正的逻辑分析仪，能同时看十几路信号，带存储和触发功能。比你用计算机并行口做的那个土家伙，强了不止一百倍。”
陆沉看着那些先进的设备，眼中露出向往。
他知道，这些才是工业级研发的常用工具。
“今天叫你来，除了看看你的成果，主要是有个想法。”王研究员看着陆沉，语气带着征询，“我们研究室，除了搞项目，也有培养年轻后备力量的责任。
尤其是象你这样，有天赋、有热情、基础又打得牢的好苗子。
我和李主任商量了一下，想跟你，还有你们学校、你家长商量一下，看看能不能创建一个更固定的、长期的课