“小魔鬼？”比利乌斯来得晚，他坐在第一排，因此当他和他同桌聊天时，即使减小音量还是被伊芙林教授听见了。
“不，但有点接近，小魔鬼与它最大的区别就是不会飞，我今天为你们带来的是——”她一扯幕布，笼子里的东西终于见了真容，“康沃尔郡小精灵。”
索迈见到笼子里面的生物后，第一反应是——真丑。
它们是一群约莫八英寸高的铁青色类人生物，头不大，头身比相当可观，但过度细长，简直像蚊子腿的下肢看起来非常怪异，嗓音尖锐，方才盖在笼子上的幕布看来是有一定的隔音效果，因为伊芙林教授在把它扯开以后里面传出来的声音明显比刚才吵多了，好像一百只鹦鹉被关在笼子里，然后相互学舌发出一些毫无意义的尖叫。
康沃尔郡小精灵们的动作更加剧烈，它们像是高压锅里的气体分子一样好动，笼子颠簸得几乎快要摔倒了，好在伊芙林教授采取了行动。
“百闻不如一见，百见不如一做。请你们所有人认真观看，不要错过接下来我将演示的动作——”
她说完便打开了笼子门，内里的小精灵顷刻间像炸开锅一样，它们争先恐后地朝笼门飞去，但因为过于拥挤，谁都不让谁，反倒是失了效率，过了五秒钟才飞出来十来只，出来后还都是在笼子周围试探地活动，飞在空中或者倒在桌子上，索迈紧张地咽了口唾沫，如果这些小精灵全飞出来，可以预见的是教室一定会乱成一锅粥。
小巴蒂察觉到索迈的紧张，这次他不再自作聪明地安慰了，免得又戳到索迈哪条神经，只是简单拍了拍索迈的手。
伊芙林教授不慌不忙地举起魔杖，没有具体瞄准哪一只小精灵，而是只是大体地对着那片区域。
“全部定身。”(Iobulus.)
随着咒语念完，所有在外的小精灵全部静止在原地，紧接着她又挥动了一下魔杖，所有小精灵又都顺着之前的行动轨迹回到了笼子里，就像是笼口突然有了很强的吸力一样。
“看到了吗，冰冻咒的特点就是并非针对某一具体的目标，而是一块模糊的区域的所有生物都会静止。”她满意地欣赏台下学生目瞪口呆大气不敢喘的样子，“现在举起你们的魔杖，依照我的动作——”
……
不得不说她是一个好老师，很快全班同学就都学会了冰冻咒，但伊芙林教授没让他们这些初学者去应对这么一大群康沃尔郡小精灵，而只是拿出一个网球，她会毫不客气地以他们为目标投掷，而他们所要做的就是通过冰冻咒来将网球静止在空中，别砸到自己身上。
与其说是练习魔咒，不如说是练习反应力，奇洛似乎比别人慢半拍，网球快要砸到他的脑袋了，好在他也成功地没让它真的砸到。
到快下课的时候，她终于又打开了那只关着康沃尔郡小精灵的笼子，这一次所有学生都警备地握着魔杖，等小精灵飞到每一处教室的角落后，早已按小组分好的学生们各自负责某一处角落，最后齐心协力把它们都关了回去。
“所有人都要回去勤加练习，索迈·霍华德留一下，其他人可以下课了。”
伊芙林教授平淡地说，她的语气看不出喜怒，但索迈自认自己方才表现还不错，她觉得对方留他多半不是为了学业上的事。
到饭点了，即使有些人好奇伊芙林教授留下索迈的原因，也终究敌不过家养小精灵所烹饪的午餐的诱惑，他们鱼贯而出，很快教室除了索迈以外就几乎没人影了，除了小巴蒂。
“你去礼堂吧？”索迈觉得小巴蒂多半不会听，但还是劝道：“不知道是什么事，如果时间特别长的话可能咱俩中午就都要饿肚子了。”
“所以我要自己去礼堂，这样就只有你一个人饿肚子吗？”小巴蒂果然一副不赞同的样子，他拉着索迈起身，“还是快去吧，别再耽误时间赶我走了。”
好吧，索迈只好收拾好东西之后，和小巴蒂一起朝着在教室后面的教师办公室走了过去，伊芙林教授已经把它布置得相当精致，最起码看起来像个正儿八经职工的办公室，而不是像威尔逊教授那样‘温馨’的小窝。
当然，她并没有装修太多，只是规整地摆放着各种文件和书籍，索迈看见伊芙林教授的办公室里还有各类教具，就好像关康沃尔郡小精灵的那个笼子一样，有一大半他都不认识，多半是给高年级教学用的。
在墙壁上挂着的还有两幅肖像画……说肖像画不大形象，因为画框里面根本没有人物，只有背景，较小的那一幅是一片鸟语花香的草地，而较大的那一幅没有什么风景，只有像是灰白色的墙纸。
伊芙林只叫了索迈一人，但小巴蒂也跟着一起来了，这件事如果是威尔逊教授或者弗立维教授的话，多半会让两人一起听，但显然伊芙林教授并不是这个态度。
“克劳奇先生，我想我并没有要求你