东西是不同寻常的，因为收件人签字都要两趟。
阵仗有点大，引起了武校长关注。准确来说，有关赵老师的风吹草动，他是立刻警觉。
是十几本书。
一封信件，特意翻译成了中文：
冬令营交流中，赵先生不吝赐教，我学习到了非常多。也想为百花图书馆”的创建尽一份力。
但俄语版的书从斯洛伐克运送过来也达不到最佳效果。所以从我的藏书中，特别挑选了一些书。
百花图书馆，多美啊，被一百朵花包裹的图书馆！
希望下次到来，能够看到更美的景象。]
【附上书单】
百花校图书馆，被简称为“百花图书馆”倒是没问题。
可因为崇拜而捐书这点————是哪里来的误会？
很快，赵既白心中的不理解被书单带来的震撼所复盖。
说个有趣的小知识点，“机器人（Robot）”这个词就来自卡雷尔。更有意思的是，机器人这个单词是根据“捷克语Robota（苦工）”创造的。
。上面有考夫曼写给的昆拉德的疑问，以及昆拉德本人在剧本上的回信。
此外，还有不少前苏联着名作家非常珍贵的出版物。侧面能看出，雅各先生真是收藏了不少宝贝。
并且！并且！虽然这些书籍都是上个世纪的东西，但保存品相都非常好！
“雅各先生，真是敞亮人。”赵既白感叹，“这些书是珍。即便送去拍卖，也能够值很多钱吧。”
诗集里还夹着一张剪报，1869年在《国家公报》的文章。如果赵既白懂捷克文的话，就可以认出，这是聂鲁达发表在这报纸上的反鱿鱼文章的文章《出于对鱿鱼人的恐惧》。
礼重，情意也重。
图书馆是会保存和收藏古籍的，好比雾都图书馆，就有两万多册珍贵古籍。
镇馆之宝唐写本《大般若波罗蜜多经》、南宋刻本《名公增修标注隋书详节》更是只有在极少数的情况下才会展览。
可说一千道一万，也没校图书馆保存这些东西啊！
若是拿回出租房，那更没有保存的环境。
赵既白陷入思索，该怎么处理，总不能捐了吧。
“你看这样行不行，赵老师。”武校长说，“这是贝奈斯先生私人赠送的。那当然是属于赵老师您的，但可以寄存在校图书馆。”
“当然，保存珍贵书籍肯定需要一些条件，我这边马上向区教委申请，修建一个保管室，应该这周之内就能弄下来。赵老师你看行不行。”
要不怎么武校长能担当校长呢，当下区教委、区文化单位是好想参与进来。现在，武校长问题也解决了，并且还给了这么个机会。
“我们校图书馆，搞个保管室，是不是有些太高调了？”赵既白问。
“高调吗？”武校长表示一点也不高调。
行，按武校长说的办。
那么这些书，暂时就存放在校文档室，虽说没达到保护珍贵书籍的环境要求，但临时存放是没问题的。
百花校又恢复了暂时的平静。
不过武校长内心很是不平静。
甄主任报告着学校的装璜情况，和图书馆的装璜情况。
“赵老师的存在，真是让我们学校的关注度提高了非常多。”
“关注度能换来资源，唯一可惜的是不愿意担任荣誉校长。否则能申请到更多的资源”
甄主任说。
“也是对学生负责嘛。”武校长说，“目前来看，我们学校下学期所能获取的资源起码会提升百分之二十。能做的事儿就更多了。”
那是不是可以把老师的待遇提一提？甄主任此话没说出口，因为他深知，校长是不把老师当人的————
严格来说，武校长并非那种去贫困山区支教的老师，十分具有理想精神的人。他是抱负非常大的中年人，同时他身为实干派，清淅认知到怨天尤人没用。
基础是把学生安全搞好，然后再把成绩一步步搞上去。至于武校长的理想一到时候再说。
“馆长，我们图书馆是不是又要扩建？”张正武问。
赵既白疑惑的看着对方，哪里来的消息？
“要修建保管室，再加之之前校长讲的扩建计划，人手肯定不够用了。”张正武说。
“如果一切顺利的话，是要招一个。”赵既白说。
张正武现在是一点也不敢小觑馆长，毕竟这图书馆，以及这编制，都是因为馆长而存在。
正所谓：先有书馆后有编，既白还在书馆前。
“正武，你也不用太忙，搬动这个明天做也没事。”赵既白说。
“没事