第三十章 鼓掌机器人
    和公开课一样,公开课老师提问,说是学生们自由回答。但那位学生的回答都是早就安排好的,其他举手的学生是气氛组。

    同样这个活动,说是同学们自由参加,结果——活动期间是下午第二堂课开课,除开在操场上体育课的学生,谁能来?

    “武校长,老师们都到菜场门口了。”甄主任挂了电话,马上汇报。

    三人连忙去校门口等侯迎接,校门口摆放着老大的气拱门,随风晃荡。

    【热烈欢迎《儿童文学》的各位老师】

    “百花校选择的校址,真有点……僻静。”原编辑把偏僻咽回了肚子里。

    “僻静,我看很好,很有烟火气,学校在菜市场里面,家长在下班接孩子的同时,能顺手就把菜买了。”孙副主编说,“你看,你还是见识少了。”

    再往左上方走几分钟,就到了百花商场。这嘎达是百花村的CBD,对孩子们来说,吃喝玩乐全都有。赵既白目光瞥见了几个小摊位,卖文具、卡片、本子、四驱兄弟赛车等,他意识到了一件事儿。

    再往前走两步,红色的气拱门吸引了赵既白注意力。

    “欢迎《儿童文学》的几位老师到来,一路上辛苦了。”武校长开口。

    他观察着三位来宾。首先脸上皱纹最多的肯定就是孙主编;剩下两人——其中一位男子穿戴正式,面容俊朗,应该就是作家本人。

    武校长对自己这边的甄主任和陈老师做了个介绍。

    “陈老师呢,闲遐时也非常喜欢写点东西。文章也在《青年文摘》发表过。”武校长这样说。夸奖自己学校的老师,也是展示实力的一种。

    就在一个着名编辑面前就别这样说了吧,他这么一点小成就,陈明田不太好意思。

    轮到孙副主编开始介绍了,“赵既白,是我们《儿童文学》签约的‘重磅推荐’作家。非常优秀,其独树一帜的文风是不可多得的,可以说是我们青少年文学的财富。作为作家,赵老师对文学有非常深刻的研究,所以此次来贵校,特意邀请了赵既白先生。”

    这夸奖的,赵既白都有点不好意思了。

    甭管听没听过这作家,按照孙主编的话,只表达出一个意思“此子有大帝之姿!”

    “我就说嘛,这位肯定是作家本人。”武校长闻言心里想着,看看人家这派头,和村里人就是不同。

    紧接着是另外一位,孙副主编说,“这是我们编辑部的原编辑。”

    没了?原编辑看向自己顶头上司,给作家那么长一串的介绍。那我的词儿呢?

    “原编辑是我们编辑部重要的编辑。”孙副主编似乎觉察到了不足,又补了一句。

    哦,那就是不重要。武校长抓住了关键词。

    一行六人往里走,甄主任充当了导游,介绍起学校。

    为何不是校长开口呢?因为有些话不方便。

    “武校长特别重视学生们课外书的阅读量,不但设立了全年级的每周五的读书日,还建设了校园图书馆。”甄主任说,“学校还订了很多优秀的刊物……”

    “说这些做什么!”武校长不高兴的打断。

    打断得好啊,甄主任的话刚好说完了。

    “读书好啊,设立读书日,也能半强制让学生们多接触好作品。”孙副主编说。

    而再一次来到学校的赵既白观察着孩子们的学校,准确说是儿子读书的地方,女儿在石梯下的小学部读。

    不说软件这些教育资源了,光是硬件就差太远,别说草地球场了,连红色的塑料跑道都没有。唯一供孩子们锻炼的就是几个单双杠,以及天梯云梯。

    操场的土质倒是比较松软,如果要开校运动会,就用石灰画出白线。子弟学校的设施真是有些落后了。

    “我们把分享会安排在了图书馆。”武校长说。

    小仓库三面都是布满书本的铁架子,类似于讲台的地儿还放了一块白板,几只记号笔,倒是有那么样子。

    武校长说,“学生们平时都会看《儿童文学》,所以知道编辑们会来一早就在这里等侯了。”

    “同学们让一让,不要挡着了,”甄主任出声开路,让孙副主编、赵既白、原编辑三人走进去。

    喊了几十个学生来当“演员”,但现场的学生至少上百人,老师们是小觑了同学们想要凑热闹的心。

    当前在操场上体育课的班级有两个,宣布自由活动后,大部分同学都跑过来凑热闹了。

    人一多就变得没秩序了,杂七杂八的议论声,“听说是很牛逼的人物”“从首都来的”“什么大人物?”“有多牛逼,有没有我鲁路修牛逼?”……

    稳定秩序,甄主任是专业的,身为教导主任的他,极快地把秩序稳定下来。

    “同学们,非常荣幸,我们学校能够邀

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