支撑国家平稳运行，为大明的长治久安筑牢根基。

    昭武二年，朝堂政务渐趋平稳，李骁将目光投向民生教化。

    他下旨在全国乡镇及以上行政局域，广设蒙学，推行普惠教育。

    凡家中孩童年满六周岁，皆可免费入读，习得识字断句之能。

    此次推行的全新教育计划，打破了封建时期世家大族拢断教育的局限，孩童们不仅要研习传统文学、函养品行，更需修习数学与农学知识，兼顾学识与实用。

    对于农村孩童而言，即便完成五年制蒙学学业后不再深造，返乡耕作时，也能凭借所学的农业技艺改良耕作、以算数能力打理家事，切实惠及民生。

    蒙学毕业后，各县域均开设中学学堂，课程在此基础上进一步拓展，除延续文学、数学教程外，更增设物理、化学、天文、地理等实用学科，同时开设生物学课程。

    因此时学科发展条件尚不成熟，生物学课程暂以中医知识为内核，传授药理常识与养生之道。

    中学学制三年，只需缴纳少许学费便可就读，一般百姓家庭都可以负担的起学费。

    学业合格毕业后，可赴州一级大学继续深造，为大明储备各类实用人才。