他顿了顿，补充道：“而且我观察过他的状态，他学习并不吃力。别人学到晚上十一二点，他每天晚上十点半准时睡觉。上课的时候他听得很认真，但不是那种紧张兮兮的认真，而是很放松的、游刃有余的那种。我觉得，746分还不是他的上限。”
张建军的手指在办公桌上轻轻地敲了两下，节奏很慢，像是在思考一个重大的决策。
“你的意思是，他有希望冲击省状元？”
“不是有希望。”吴峰的语气非常笃定，“只要他高考正常发挥，省状元就是他的。去年咱们省的理科状元是712分，他这次月考考了746分，比那个分数高了34分。就算是考试难度有差异，就算高考他发挥稍微打个折扣，710分以上也是板上钉钉的事。710分，在任何一个年份，都是省状元的有力竞争者。”
张建军又沉默了。
省状元。
淮县一中建校四十多年，最好的成绩是市状元，而且只出过一次。
省状元，那是想都不敢想的奢望。
但如果吴峰的判断是准确的，如果谢临渊真的能考出省状元，那意味着什么？
意味着淮县一中将一夜之间名声大噪。
意味着全省的家长都会知道这所县城中学出了一个状元。
意味着县教育局、市教育局、甚至省教育厅都会注意到这所学校。
意味着招生的时候，那些原本流向市里重点中学的优秀生源，会有更多选择留在淮县一中。
意味着——他这个校长的位置，也许能往上挪一挪了。
张建军今年五十六岁，按照教育系统的惯例，这个年龄再往上走的机会已经不多了。
但如果他任内出了一位省高考状元，那就是一笔沉甸甸的政绩，足以让他在退休之前再上一个台阶。
这个念头在他脑海里闪过，但很快就被他压了下去。
他是一个老派的教育工作者，功利心没有那么重。
相比之下，他更在意的是这个孩子，能不能走得更远。
“吴老师，我提几点要求。”张建军的声音恢复了平时的沉稳。
“您说。”
“第一，谢临渊的学习状态和心理状态，你要密切关注，有任何异常及时向我汇报。第二，学校该给的补贴、奖学金，要按时足额发放，不要让学生因为经济问题分心。第三，不要给谢临渊太大的压力。不要专门找他谈话，不要搞什么表彰大会，不要让他觉得自己是学校的‘重点保护对象’。一切照常，平常心对待。”
“我明白。”吴峰点了点头。
“另外，”张建军想了想，“你私下跟他各科老师都打个招呼，让他们不要对谢临渊特殊对待。课上该怎么讲怎么讲，课下该答疑答疑，但不要动不动就把他叫到办公室单独辅导，那样反而会让他不自在。”
“好的，校长。”
张建军又看了一眼成绩单上那个刺眼的数字，嘴角不易察觉地微微上扬了一下。
“行了，你去忙吧。”
吴峰站起身，走了出去。
办公室的门关上之后，张建军重新拿起那份成绩单，看了很久。
接下来的日子，一切如常。
张建军没有专门找谢临渊谈话，甚至没有刻意接近他。
只是在某一天，谢临渊从教学楼出来去食堂的路上，迎面碰上了从办公楼走出来的张建军。
两个人打了个照面，张建军朝他点了点头，说了句“好好学习”，然后就走过去了。
整个过程不超过五秒钟，自然得像是一次真正的偶遇。
谢临渊当时并不知道，这次“偶遇”是张建军特意安排的。
校长办公室的窗户正对着教学楼到食堂的必经之路，张建军站在窗前看了十分钟，等谢临渊走出教学楼，他才掐著时间下楼，“恰好”从办公楼里走出来，“恰好”和谢临渊迎面碰上。
至于其他老师，也都得到了吴峰的“友情提示”——不要过度关注谢临渊，不要让他觉得自己被特殊对待了。
所以各科老师对谢临渊的态度和以前没什么两样，该提问提问，该批改批改，该表扬的时候表扬一句，但不会长篇大论地说什么“你要继续努力争取考状元”之类的话。
但老师们私底下的讨论，却从来没有停止过。
数学老师赵建国在办公室里跟同事说：“谢临渊的数学，我教不了他了。他现在