边几乎围了一圈学生，封若砂见到这么多人，社恐隐隐发作，等人少了一半后，她才过去。

    “给你。”

    古池看见封若砂过来，很好说话的将纸条递了过去。

    封若砂接过纸条刚准备扭头返回，就听到他问，“觉得这门课怎么样？”

    这是口头试探她的学习积极性？暗示她在课上要好好听课？虽然是选修但是也要好好对待的意思？

    想到那些认真听课的学生，封若砂立即回答道：“很好。”

    在她回答完后，古池清点了一下身边的学生人数，很轻地笑了一下，“人数刚好够，能麻烦你们帮我做个问卷吗？有奖励的。”

    “好啊好啊！”

    其他学生很积极的响应，封若砂稀里糊涂跟着这群人一起添加了古池的联系方式，收到了他私发来的问卷。

    问卷内容都是一些对课程的评估之类的题目，封若砂全选最好的那个选项后，总算解放回到了自己的座位。

    这时，坐在她后座的一个男生主动走到她的跟前道：“真对不起！给你造成了麻烦。”

    他应该就是那个传纸条的人。

    “没事没事。”

    没逝。

    见封若砂好说话，男生不好意思之余，又用有些期待的语气道：“你看纸条了吗？”

    “还没有呢。”

    纸条还是折好的，封若砂没打开看过。