第一百八十四章 帝帝子的沉思
时想方舟!

    睡觉时想方舟!

    自习时想方舟!

    考试时想方舟!

    杀魔物的时候还想方舟!

    方舟方舟方舟方舟方舟..

    因为那一瞥,帝帝子直接对魔物屠杀了一整夜!

    少女负责的整条防线上,全都是魔物死后挥发出来的黑烟。

    而林兰两眼猩红的处在那尸山血海之中,状若疯魔。

    高中就是得需要目标,哪怕那是你的暗恋对象。

    就是凭着对方舟的渴望,和与方舟同上一所大学的幻想,帝帝子开始疯狂的榨取自己身躯内的每一丝天赋。

    尽管还有斩杀魔物的工作,即使每天几乎睡不上三个小时,哪怕她已经怯懦到没办法和方舟正常打招呼。

    她也在不断地榨取潜力,因为只有这样,她才能和方舟身处同一间考场。

    可以看到少女曼妙的身影。

    一个人喜欢另一个人时,交谈时的反应不是花言巧语,而是犹犹豫豫。

    而上来便直接花言巧语的,多半只是想要利用你去发泄一番肉欲而已。

    帝帝子是极端保守的纯爱派人士,所以对高中生之间的恋情的态度充满矛盾,也只能选择闭口不谈。

    少男少女之间的爱恋算纯爱吗?

    大概算?

    为什么说是大概?

    因为你不确定其中一方或两方有没有其他的恋爱对象。

    而且,这份纯爱也并不长久,说分就分,说恋就恋,如吃饭喝水一般,反反复复。

    叫人生厌。

    ——不想了。

    累了。

    思考和学习是极其耗能的事情,也是违反人类本能的事情。

    她只需要有方舟就行了,其他的一切都没必要去关心。

    只要做好自己的事情,哪里用得着管那么多?

    这帮孩子不死在她的任期里就行了,剩下的归下一个来接班的老师就行。

    想通了这一点的帝帝子心情愉悦了不少,上完早上的课之后顺手还还把他们写的作业给批改了。

    虽然大部分人的答题还是稀烂,但是也有不少把她上课讲的话听进去的人,作业完成情况还算不错。

    语文这个学科不只是拼基础知识,更拼文字书写和逻辑思维与判断能力。

    基础知识好不一定考高分,但基础知识不好肯定考不上高分。

    一些修辞手法、说明方法、议论方法、描写、表现手法等等的内容,该记住还是要记住的。

    啰啰嗦嗦说一大堆,还不如这几个字来的简练清楚。

    但是光写零星几个字,那也是很难得到较高的评价的。

    尤其对于帝帝子这样虽然工作态度欠缺但工作技能拉满的教师,虽然她对你的作业并不在意,但是该骂的东西还是要骂到点儿上。

    批评学生不等同于否定学生,所谓批评,是批阅与评价。

    批阅试卷之后,学生得到对自己的评价。

    做得好的学生自然是有好的评价, 做得不好的学生当然也是较差的评价。

    而对于做得不好的学生,在批评之后,应该去想办法让学生认识到自己的问题,然后有针对性的去纠正。

    而不是对着学生歇斯底里的发疯。

    当然,理论是一回事儿,实际操作是另一回事。

    有时候,对于老师来说,破防也是只是一瞬间的事情。

    但对于帝帝子来说,不存在这样的问题。

    所谓的破防,只是因为“在意”,只是因为教师在意学生的学习成绩,在达不到目标之后的失望破防。

    然而帝帝子根本就没在意着她的学生们,只要不死,只要不犯严重的错误,那帝帝子就不准备干预。

    既不完全放任自流,又不过分干涉,选择权牢牢掌握在他们自己手里,这就是帝帝子的教育观。

    无论是竭尽全力努力向上,还是堕落沉沦放飞自我,都是自己的选择而已。

    选择的代价,应该由自己承担,而不是收获坏果实之后推诿到别人身上。

    网上有很多营销号和自媒体在鼓吹“不要管别人,专心做你自己。”的言论,但帝帝子从来看的都很清楚。

    “自己”这个词,其实是无法被定义的。

    十年前的自己和现在的自己,以及十年后的自己,都是存在区别的,都是在变化着的。

    “自己”是一个变化着的过程,而不是某一具体的瞬间。

    很多人就是在追求做自己的过程中反而逐渐迷失了自己。

    没有方向,没有目标,没有生活的体验,没有生命的感受。

    好像自己来到这个世界上,

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