方四站在更衣室的镜子前，仔细地系着鞋带。他的脑海中不断回放着昨晚的训练画面：红发男人的示范，自己的尝试，还有那些醍醐灌顶的指点。

    今天他们的对手是去年的四强之一，实力强劲。对方的主力控卫以防守凶狠着称，据说曾经在一场比赛中送出7次抢断。

    。其他人要注意跑位，为方天佑创造空间。

    方四握紧了拳头。他知道，这将是一场硬仗。

    比赛开始，对方果然如预料般采取了紧逼防守。方四刚接到球，就被两名防守队员包夹。

    方四没有理会，他仔细观察着防守队员的重心。突然，他做了一个向右突破的假动作，在对方移动的瞬间，急停变向。

    方四成功突破，但对方的补防很快。他并没有急于出手，而是耐心地组织进攻。

    第一节结束，比分胶着。方四虽然送出了几次助攻，但个人得分并不多。

    。第二节开始，我们要放慢节奏。

    重新上场后，方四开始有意识地控制比赛节奏。他不再急于突破，而是利用传球调动对方的防守。

    突然，他抓住对方防守松懈的瞬间，一个加速突破。对方控卫急忙补防，但方四早有准备。他做了一个投篮假动作，在对方起跳的瞬间，变向突破。

    这一球仿佛打开了局面。接下来的几个回合，方四连续突破得手，还助攻队友命中三分。

    对方教练急忙叫了暂停。

    暂停回来，对方调整了防守策略。但方四已经找到了感觉。他不再执着于个人得分，而是利用自己的牵制力为队友创造机会。

    第三节还剩两分钟时，方四在快攻中接到传球。对方两名防守队员已经回防到位。

    方四没有减速，他突然一个急停，接着快速变向。对方中锋被晃得失去重心，方四趁机突破上篮得分。

    这一球彻底打垮了对方的士气。第四节，志成中学完全掌控了比赛节奏。最终，他们以85:72战胜了强敌。

    方四看向场边的红发男人，对方正朝他竖起大拇指。他知道，这场胜利不仅属于自己，更属于那个在深夜里悉心指导他的老大哥。