能留下来，爸爸妈妈哥哥姐姐会很想我的。”

    教练耐心的解释：“我的意思是，长期训练游泳，以后参加比赛。”

    迪恩还是摇头：“不要。”

    “为什么？”

    “我只有夏天想游泳，冬天太冷了。”

    教练说：“我们这里是恒温泳池，冬天也不冷的。”

    迪恩抬起头看向教练，眼里满是真诚：“可是我更喜欢踢足球。”

    “……”

    教练终于明白了，原来前面说这么多不是他傻，理解能力差，他只是不好意思拒绝自己，在找借口而已。

    萨弗伦比迪恩大了两岁，学得还没有他快。听教练说，他教过的，其他比他大一两岁的孩子也一样，划手、蹬腿的节奏感、身体协调性都不如他。

    “三姐，我来教你呀——”

    迪恩露出半个脑袋在水面上，嘴里吐着泡泡，两条腿在水下不停地踩水，没一会儿就累得直喘气。

    别人一节课学四十五分钟，他只能学二十分钟，电量就耗尽了，需要找妈妈补充一点能量。

    游完泳，他又被带去试了一节攀岩课。初学的内容是练习踩点、重心、平衡和协调性。这些对迪恩来说并不难，教练提醒一两次，他就能试着去做，并且做得像模像样。只是爬到一半，胳膊就开始发软，挂在岩壁上直喊妈妈。

    即便如此，迪恩也得到了教练相当高的评价。

    无论是游泳还是攀岩，博格坎普一向注重孩子们的教育，无论他们学什么，都会为他们寻找专业俱乐部里专门针对儿童启蒙的专业教练。他们给出的意见和建议都经过了专业评估，没有半点弄虚作假。

    有一部分运动能力是相通的——平衡性好，身体协调，空间感知能力强，就注定了许多运动他都能做得不错。但迪恩也并非全能，他毕竟才五岁，体能是他最大的短板。

    晚上回到家，米切尔问迪恩：“你更喜欢游泳还是攀岩？”

    迪恩说：“我更喜欢踢球。”

    说完，他歪着头想了想，好像觉得哪里不对，又补了一句：“我只喜欢踢球。”

    “……”

    米切尔张了张嘴，欲言又止。最后，低声说了一句：“我也只喜欢踢球。可是，我没有你那么高的天赋，没有球队肯要我。”

    他说得很轻，像是说给自己听的。

    话音刚落，背后忽然一沉。

    一个小小软软的身体从后面扑了上来，两条胳膊紧紧搂住他的脖子。迪恩把脸埋进哥哥的后背，闷声闷气地说：“哥哥——”

    米切尔愣住了。

    迪恩从他背上爬下来，绕到前面，歪着头仔细打量他哥的脸。看了几秒，忽然转身就跑——米切尔还没反应过来，小团子已经蹬蹬蹬地跑了回来，怀里抱着一堆零食，二话不说就往他哥手里塞。

    “吃糖、吃饼干、吃巧克力，吃！”

    他把零食往米切尔怀里堆，堆得他哥两只手都捧不下，还在源源不断地往上摞。

    在迪恩的世界里，没有一把零食解决不了的问题。一把不行，就再来一把。