我拿出折扇练风声模拟，对着扇面“呼呼”吹。
周博转过头看了半天：“莫羽，你这风声学得挺像！你怎么练的？”
“我对着树练。”我说，“我找有风的日子，我听风声变化然后模仿。”
“难不？”周博问。
“难在控制。风声有急有缓，有时候像叹息，有时候像呜咽。”我说。
“你这么说，评书不只是讲故事，而是在营造氛围啊！”周博说。
“就是这个意思。”我点头。
王强那边，他和贾永涛又在打磨新包袱。
“这次测验，”王强一脸沉痛，“我考了六十分。”
“可以啊，你及格了。”贾永涛说。
“我爸说，”王强模仿家长语气，“‘六十分？你还有四十分去哪儿了？被狗吃了？’”
贾永涛接：“爸，那四十分不是被狗吃了，是被老师扣了。”
“老师为什么扣？”王强继续。
“因为那些题我不会呗。”贾永涛道。
“那你为什么不会？”王强问。
“因为我没学会啊。”贾永涛答。
“那你为什么没学会啊？’”王强追问。
“因为我懒啊！”贾永涛最后说。
全班爆笑。
王强自己笑得蹲在地上：“这段行！这段绝对行！”
放学铃响前，盛老师又出现在门口：“我再强调一遍，明天下午音乐教室合唱排练，你们不许迟到。慕容晓晓提前二十分钟去调钢琴音准。”
“我知道了。”晓晓点头。
“李晓华，你指挥手势对着镜子多练练，你别软绵绵的。”盛老师说。
李晓华推推眼镜：“好的老师。”
“其他同学，你们今晚再把歌词背背，咱们要做到十拿九稳，听到了没？”盛老师说
“听到了！”我们齐声应道。
放学铃声终于响起。
王强和贾永涛勾肩搭背往外走，他们已经开始哼《我的祖国》，手臂夸张挥舞。
莉莉转身对晓晓眨眼，她用口型说：“钢琴看你的啦！”
晓晓笑着比“OK”。
推车出校门，暮色初降。晓晓坐上后座，头轻靠在我背上。
“你累了？”我问。
“嗯，但我很开心。”晓晓说，“像在准备一场重要的旅行。”
“我们已经在路上了。”我说。
路过学校围墙，我看见那架藤萝，枯藤缠绕，沉默坚韧。
我知道，在那些看似枯死的脉络里，生命正积蓄力量，等待春天绽放，就像我们。
“我们先去‘靡靡之音’？”我问。
“嗯。”晓晓应道。
音像店不大，玻璃橱窗贴着王菲、张学友的海报，推门时风铃叮当。
明月姐正在整理货架：“小羽，晓晓，你们今天挺晚啊。”
“我们排练拖了会儿。”我说。
“明月姐，有罗大佑的《童年》原版磁带没？”晓晓问。
“有有！”明月姐走到磁带架前开始翻找，“罗大佑《童年》原版是吧？”
“对。”我们说。
“找到了！哝！这盘罗大佑的首张个人专辑《之乎者也》里有《童年》！第三首歌就是。给！你看看！”明月姐将找到的罗大佑的《之乎者也》专辑递给晓晓。
晓晓接过磁带，她仔细看着封面，开心极了。
我拿起一盘《东京爱情故事》的原声磁带，封面是铃木保奈美的笑脸，想起高一（3）班王中洋报的《东京爱情故事》的主题曲《突如其来的爱情故事》，简直太酷啦！
“我们能试听吗？”晓晓问。
“当然可以。”明月姐说。
明月姐放入磁带，她按下播放键。
《童年》的前奏响起，罗大佑沧桑的嗓音唱着“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”
晓晓闭上眼睛听，她的手指在柜台轻敲。听完一段，她睁眼：“这和吉他谱有点不同。”
“原版是钢琴吉他合奏。”明月姐说，“你弹唱时可以简化。”
我们又选了几盒磁带。明月姐给我们打折：“你们好好表演，我有空去看。”
“谢谢明月姐。”我们说。
推车离开时，天已全黑。
晓晓在后座哼着《童年》，她的手指在我背上打拍子。
到她家巷口，我停车。她跳下车，接过琴袋和磁带。
“我们明天早上老时间？”我问。
“嗯。”晓晓点头，她停顿了一下，“羽哥哥，别忘了今晚来我