书了，内监里有不少识字，及有文采的人，再者宫内还有识字通诗书的女官，都是皇子的“启蒙老师”。

    容祁深情抚摸今日要读的书：“纵已上课半个月，看到它，还是有掉泪的冲动。”

    大晋皇子有入学年纪，却没有毕业年纪。

    三、四、五皇子都已成年，不仅出宫立府自住，甚至都在六部办差，学着治理国家了，每日还要抽出时间来崇文殿听讲。

    苦海无边，到底什么时候才能上岸！

    叨叨：【没关系，你好好上课，我好好看书，我昨晚挖到个新书，小受穿书，在系统的帮助下，装神弄鬼吓唬朝臣，把小攻玩的九死一生，神神叨叨，惶恐不可终日】

    容祁悲从心来：“我要什么时候能过得这么爽就好了。”

    说完，翻起面前的书，视线虽停留其上，思绪却逐渐飘远，“叨叨，你说‘系统’一词未被发明前，宿主都如何称呼你们。”

    叨叨扫他一眼：【叫王八犊子统，你可快点看书吧，等会邹仁来了，有你好受的】

    这名一听就不好惹，邹仁，揍人。

    容祁：“…………”

    昨晚，容祁偷偷看了下邹仁的人物面板，对此，他给出的理由是，不是很信任大晋王朝的老师一职。

    “晋”不要随意和老师或师尊的字眼相搭配。

    会让老师和徒弟，都陷入别样的危险。

    就是不知道这位，和谁私下有牵连！

    可惜，结果让人大失所望，这个邹仁，非常正经，非常德高望重，非常敢于直言，心脏也非常强大，什么也不惧。

    仿佛这个世上，就没有能打倒他的东西般。

    容祁足足思考了一刻钟，才将书向后翻了一页。

    思绪再度飘远。

    嗯？今天邹仁怎么来得如此晚？

    -

    邹仁早朝后，被皇帝单独留下，勤政殿问话。

    皇帝对邹仁，是又有爱，又有恨。

    太正了，正得发邪。

    以前几次要和他玩撞柱的游戏。

    好生磨人的老魔头啊！

    皇帝本就没心思批奏折，见其进来，干脆将笔一搁，懒懒散散窝在圈椅上，“我找你来，是想问问皇子们的课业情况。”

    主要是想侧面验证下，昨夜天音所言的正确性有多少。

    国事繁忙，他没多少精力关注学习。

    毕竟如今在崇文殿上课的皇子，都是被他放弃的。

    他并没有将皇位交付这些人的打算。

    皇帝问，邹仁答。

    他不会让一个臣子评论自己的儿子是否成器，问的都是课业上的小东西。

    但由小见大，足以窥见许多东西。

    很快，皇帝最后一丝笑容消失。

    因为邹仁说到了容祁，那个自己刚接回来，就把脑子磕坏了，时不时疯癫一下，昨晚又被神仙说活不过今年的老六。

    刚说出“六殿下”三字，邹仁就眼尾泛红，哆哆嗦嗦，好半晌都没说出下个字。

    皇帝：“？？？”

    他的老六怎么了？

    难道是做了欺师灭祖、大逆不道的事？

    竟将邹仁逼至此地！

    一系列坏消息划过脑子。

    皇帝缓缓直起身子，蹙眉，想想自己年少时做过的事，以及自己儿子们做过的事，开始反问：“他怎么了？是折辱你了？还是羞辱你了？又或者听从其他皇子的挑拨，联起手来，霸凌你？”

    邹仁：“？”

    “没有！”邹仁忙解释，“六殿下他，他从不迟到，从不早退，从不旷课，只是……”

    “只是什么？”

    “只是也从……从不及格。”

    邹仁执教二十余载，不说每个弟子都成才，却也从未见过如此让他开眼的心腹大患。

    一想到这些日子遭受的精神污染，邹仁终忍不住，掩面痛哭：“臣，头次见如此聪明的笨蛋，简直要了臣的老命啊！陛下，您……您要替老臣做主啊！老臣纵使死，也想留英明与清白在人间啊！”

    皇帝蹙眉。

    聪明的，笨蛋？

    这字句组合，成何体统啊？

    按邹仁的学识水平，不该如此。

    怎么的，被他儿子笨疯了？

    而且怎么就没有清白了啊？

    “让六殿下——”本想让贺喜传容祁过来，话到嘴边，又觉不妥，“不必了，我亲自去看看。”

    皇帝猛然起身，向殿外走去。

    邹仁反应半晌，一喜，忙起身跟随。